“幼儿园小班月计划”幼儿园工作计划与“幼儿园小班第一学期班级计划”幼儿园工作计划汇编

“幼儿园小班月计划”幼儿园工作计划与“幼儿园小班第一学期班级计划”幼儿园工作计划汇编

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1、“幼儿园小班月计划”幼儿园工作计划与“幼儿园小班第一学期班级计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园小班月计划”幼儿园工作计划各领域预设目标:语言领域:1、学习用普通话念儿歌。2、享受聆听故事的乐趣。3、说出与手相关的工具的功能。4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域:学习与身体相关的歌曲。2、运动四肢关节。3.初步学习创编歌词和动作。4、体会旋律的上行和下行。5、唱准跳进音程1——5。6、学习制作拼图。7、创作梳子刷画。学习制作我的身体小书。感受身体创意造型的趣味。、增进手眼协调的能力。科学领域:学习不同的测量身高的方法。尝试用目测的方式选出身材较高者

2、。初步学习分辨左右。观察身体部位的特征。认识与手相关的工具。观察动物的身体特征。健康领域:了解保健身体的重要性。了解健康检查的方式。知道运动对身体的好处。认识身体各部位的名称。学习用身体做各种造型。增进大肌肉伸展能力。7、学习清洁身体的方法。&知道要安全游戏并掌握一定的技巧。社会领域:1、体验他人合作的愉悦。2、了解拥抱是表达情感的方式。二、家园配合工作:□□Is10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加。2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告矢吁家长。3.本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏

3、时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能一方面作为教学活动的延伸另—方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。三、主题活动课程安排:内容时间星期一、星期二星期三、星期四、星期五第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周:科学:树叶妈

4、妈和孩子健康:木头人体育游戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》T和〃许多〃第四周:手语:生曰快乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动——自己走:认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴四、主题活动环境布置:主题墙饰1、手的妙用。2、动物们的脚。3、秋天的树。4

5、、秋季的衣服。区域环境1、展示区:1各种与手相关的工具,如梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。2、语言区1与身体有关的图画书。2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。五、主题活动网络图:避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛。“幼儿园小班第一学期班级计划”幼儿

6、园工作计划新的一学年又开始了,我班有两位老师z一位保育员,其中两位老师的工作热情、认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作做得很到位。我班幼儿全是新生,到目前为止共有20人,每个幼儿都有不同的生活习慑环境和性格,经过开学前两周的观察,了解情况如下:1、班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方

7、面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。二、总体培养目标健康方面1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动2、为幼儿创设运动环境,尽可能提供更多的户外活动时间。乐意自己走,参加走、跑、爬、钻等体育活动。3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望,促进动作的基本发展。4、在体育活动中,促进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,勇敢的意志品质。生活方面1、逐步适应幼儿园的集体生活,情

8、绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求

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