“小手拉大手文明一起走”活动方案

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1、小手拉大手文明一起走”活动方案"小手拉大手文明一起走"活动方案根据十堰市茅箭区教育局《关于在全区小学生中开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动的实施方案》,我校将围绕“加强学生基础文明养成教育”和“提升家长素质、共做文明市民”两个方面开展如下工作。一、活动内容（一）宣传发动阶段（3月底-4月中旬）1、开展“六个一”宣传活动（1）进行一次国旗下讲话由大队部在国旗下进行有关文明教育的讲话，侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，不喧哗打闹，不损坏公物的教育。（2）制定一个宣传标语学校制定出和此次主题教育实践活动相关的宣传标语。（3）召开一个主题班队会各中队召开

2、“小手拉大手，文明一起走”主题班会，让学生将自己搜集的相关资料、报道以及自己的心得与其他同学交流讨论。（4）布置一处宣传园地学校将在橱窗内布置一处宣传园地，各班以黑板报的形式宣传此次“小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动。（5）给家长写一封信3—6年级学生给家长写一封信（关于“加强学生基础文明养成教育”和“提升家长素质、共做文明市民”的内容，可结合《小学生日常行为规范》）。（6）开展“小手拉大手，文明一起走”师生绘画、征文比赛活动。2—6年级学生参加绘画比赛，4—6年级学生参加征文比活动。将心中的所想和感悟通过绘画和写作记录下来，在学校进行评比，并将优

3、秀作品送教育局参加比赛。（2、3年级各班绘画作品不少于10份，4—6年级各班绘画及作文各不少于10份，于4月16日前上交政教处）（二）落实实施阶段（4月中旬一5月底）1、开展“做个文明小公民”活动。1-6年级各中队召开一次“小手拉大手，文明齐步走”中队主题队会（广泛深入宣传文明礼仪，让每位学生了解活动主题，提升文明素质）2、开展“我是文明乘客”活动在升旗仪式上，学校对全校师生进行了文明乘车的宣传教育，并成立车站文明岗，组织老师进行管理，执勤学生进行监督。文明岗要认真地宣传乘车文明、负责地维持乘车秩序、主动地保持乘车环境。通过此活动的开展，可以进一步加强我校

4、学生基础文明的养成教育，提升学生的文明素养，同时也可通过学生带动其他乘客，进一步提高市民的文明素质和文明程度。3、开展“成长伙伴共文明”活动。和我校的“养成教育”相结合，成立学生成长伙伴小组。每月确定一个文明行为和学习习惯的目标。4、开展“书香校园、书香家庭”读书活动。开展“我和家长读好书”活动，通过学校精心挑选推荐经典篇章和优秀书籍书目，家长和孩子共同诵读，书写读后感，提高家庭成员的文化素质，推进健康、文明、和谐家风的形成。5、开展一次“家庭共建，牵手文明”亲子行动。号召全体学生和家长利用双休日，一起走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐

5、痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带家长，以家庭影响社会，将家庭教育逐步向社区延伸，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。6、开展“我是文明宣传员”活动。通过家长会，请学生给家长上堂课（宣讲文明礼仪常识将给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人,有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，形式、人数班主任自定）。7、开展家庭文明礼仪承诺书活动。由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，每周纠正家庭成员一个不良习惯，监督评价后上交学校，相互监督、相互促进，人人做到语言美、行为美，营造家庭成员之间宽容、谦让、平等、融洽的

6、良好家风。（三）反馈总结阶段（6月）1、设立专题加强宣传。在校园网上设立“小手拉大手，文明一起走”专题，班主任搜集整理相关事例上传，及时宣传先进，报道典型做法,指出不文明现象。2、开展“文明驻我家”交流评比活动。各班同学间相互交流家庭遵守文明公约情况，评选出文明少年、文明家庭、文明家长。并在校园网上宣传他们的先进材料。二、活动要求1、组织各班班主任认真学习有关文件精神。2、认真及时地完成各项活动。3、及时交流经验，积累资料，做好总结。