“我心目中的好老师”优秀征文4篇

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1、最新“我心目中的好老师”优秀征文4篇人们常说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；也有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想；可我认为老师是一束烛光,光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。俗话说：“一日为师，终身为父。”这句话说明了老师对一个人成长起到十分重要的作用。人人都有老师,而我的老师，留给我印象最深刻的要算是黄老师了，她曾经整整教了我四年。从我踏进校园起，黄老师一直从学前班开始教我。记得第一天妈妈给我报名入学时，他把我送入教室后就

2、要离开，我哭着不让她走，妈妈为此感到很难堪。正在这时，传来了一个声音：“小朋友，为什么哭呀？”我不知道她是谁，只是听见妈妈叫她“黄老师”。于是老师这个词在我心中有了深刻的记忆。正是因为这一次的见面，黄老师也深深地记住了我。之后，她便一直带着我们这个班。黄老师是我们班的班主任，所有学生都喜欢上她的课，因为她常常给我们上体育课。她说：“只有身体健康，学习才能进步。”于是我们便认真的点点头。她既是一位严谨的老师，同时又是一位调控课堂气氛的高手，她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；

3、废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上

4、起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。在我的心目中，最好的老师是知心，幽默，温柔，还有一种我并没有写出来，那就是公平，不能喜优厌差。还如果这四样结合在一起，相信那一学期我会过的很愉快，很轻松，成绩也会上升，而黄老师就是那种好老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话就是在说像黄老师一样好的老师们呀！老师就像是蜡烛，烛光虽然微弱，但有一分热，有一份光。照亮了我们，却耗尽了自己。正所谓“师恩浩荡，育人者则育天下；师恩难忘，插柳成荫。”“我

5、心目中的好老师”优秀征文一度春秋一度桃李。不知不觉，从事教育工作将近二十个年头了！我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，出色的口才，广博的知识，还是丰富的经验？结果发现，这些固然都是不可或缺的优秀材质，但更重要的是对学生要有真正的爱心，有穿越心灵的无私的真爱，让学生生活在这样的环境下感到舒畅，感到亲切，形成教育的亲和力。冰心老人曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。”二十年前我刚走上教师岗位时，我初中时的班主任也曾教导我说:“对学生要严格,但慈爱要多于严格。”从那时起，我就带着一颗慈爱的心走进了学生

6、的生活。作为老师我们更多的责任是教育学生。我们无私地把自己的爱化作对学生的辅导上，把精力放在批改学生的考卷、作业上，那是远远不够的。我们的爱不能只侧重了知识，分数，却忽略了教育的根本，那就是教会学生如何学会做人，教会学生如何判断是非，教会学生如何有颗感恩的心！只有以人为本的教育才是教育立足之根本！每一个学生，不管他们成绩是好是差，他们都有一个共同的特点：都是活生生的人，都有自己的情感和个性。但他们是处于人生的起始阶段,各方面都是不完善的，需要不断地学习和成长，在他们这一漫长的学习生涯中离不开老师的爱的教育与引导。但如果我们只是简单地用“应

7、试教育”的尺子去衡量学生、评价学生，我们就到不了他们内心的深出，没法了解学生的所思所想，我们也就难以宽容学生在他们正常发展过程中所出现的缺点和错误。人孰无过呢？别说是孩子，就连我们成年人也会偶尔做错事情。然而，在学生的世界里，他们的情感是相当丰富的。我们更加应该深入地了解学生的心灵世界，采取学生们易接受的教育方式去指出他们的缺点和错误。如果只知道去批评学生,那么只会事半功倍。其实，在我们的教育生活中，有许许多多这样不经意的细节：你的一次不经意的关心和宽容，往往会使学生充满感激，激起他们的上进心，甚至会使学生铭心难忘。宽容学生，是一种教育美

8、德。陶行知先生说过：要善于赏识学生的长处，用宽容的心态去对待他们。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。如果说经历是人生最大的财富，那么，回顾自己从教近二十年的工作经历，我觉得，我和学生们一