亚泰解放大路小学考察研报告

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1、走进解放大路小学丰盈教学管理方法昌邑区亚泰小学吴雅波10月15日，我区小学教学校长在干训部领导的带领下一行四十几人冒着初秋的微寒，风尘仆仆地来到长春解放大路小学考察学习。据介绍放大路小学始建于1947年，校园面积16689千平米,现在有52个教学班，步入教学楼，首先引入眼帘的是别致的设计，学校能利用这设计，在期间悬挂巨幅的标语，主人亲切的问候、如花的笑詹抹去了初秋的丝丝寒意。首先我们观看了学校的专题片介绍，让我们整体感知了解放大路小学，他们有适合自己的办学理念、校风校训、学风等，特别是在陶老先生的六个一的基础上形成的解放六个一，符合现代的教育理念，能让孩子真生有

2、所得！他们还有有一支优秀积极向上的教师队伍，正在郭校长的带领下向着不断修正的目标进发。其次我们参观了他们的校园文化建设。总体感觉是设计巧妙。英语角、空间驿站、天文观测台、太空间、植物园等的设计都充分利用了学校教学楼内的空间，他们的每处设计都有专人负责，都做到的充分利用，这就为学生提供的学习、锻炼的机会,在相互交流的过程中，提高各项能力，丰富了学生的课余生活，使学生通过娱乐培养兴趣，促进学习能力的提高。我们看到了音乐广角的利用有音乐教师在组织学生每人弹一首钢琴曲，弹后相互交流，活动中有生生的评价，有师生的评价，氛围融洽，可见平时活动的痕迹。听了一节课。总体感觉原始

3、真实。《病房里的故事》是四年级一节语文课，课上在老师的引导下，学生利用学案，进行了讨论交流，生成要解决的问题，又通过多种读，解决了问题，理解文中两位主人公相互关心、鼓励与病魔做斗争的过程，让孩子体会到吉姆对生命的向往、渴望、憧憬及大卫对朋友的怀念，让大卫懂得生命的可贵及朋友的重要。整节课教者都扮演者引领者，参与者，但却又起到了主导作用。从本节语文课可以看出解放大路小学的语文课同样为学生提供了探索、交流、合作的学习氛围,在这里他们自己探究本节内容，同时有课外阅读的引领，所以是一个新课程的教学阵地，是学生能力不断提高的训练场。最后听了教学校长教学管理的经验介绍。介绍

4、中了解到他们有自己的评价方式，特别是学生可以选择自己喜欢的成绩作为本学期评价成绩这一点这得我们学习，不是以一张期末考试卷来评价学生一学年的成绩，这样让孩子树立了自信心。另外评价中和每个家长都是背对背的评价，让家长也有了了解自己孩子的机会，同时给家长比较自己孩子前后成绩的机会，让孩子明确孩子以后学习目标，而不是和班里最好的学生比，那样目标会太遥远,这样适合孩子自身发展。该校的校本教研工作也做得很好，特别是在专家引领方面，经常请各位教育专家，来学校进行讲座，让交教师接触先进的教育理念，同事还选送教师外出学习，国内国外学习中教师的教学理念在不断更新，她们将学到的先进教

5、学理念应用到教学教学中，总是走在教育的最前沿，这样的教学是我们向往的。该校在校本教材开发上也有自己的的独到之处，英语做到了每天一节，这就保证了学生每天都能接触到英语，语言有了环境才会有提高，他们保证了小学毕业达到中学英语水平，这就为学生升入高年级奠定了坚实的基础，使这科成为优势学科，因为我们最后毕竟面临的是高考这个独木桥！一天的参观学习虽然略感劳顿，但收获颇丰，通过学习，在教育教学管理，教师培训、校园文化建设等方面都有了新的想法，我将不辜负干训部各位领导的期望，将所学应用到实际工作中，让我校教学工作再上新台阶！2013年10月28日昌邑区亚泰小学吴雅波