高考物理总复习运动的描述匀变速直线运动的研究

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1、高考物理人教版总复习运动的描述匀变速直线运动的研究(共4套题)第一章第1节一、选择题(1〜7题为单选题,8〜12题为多选题)1.如图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片。这些有规律的弧线的形成,说明了()B.月球在公转D.地球在自转A.太阳在运动C.地球在公转答案:D解析:从图中可以看出星星的轨迹呈现圆弧形状,这种现象看似恒星在运动,实际是因地球自转拍摄到的恒星相对位置变化的现象。即选择地球表面为参考系,所观察到的恒星运动轨迹。2.做下列运动的物体,能当做质点处理的是()A.自转中的地球B.

2、旋转屮的风力发电机叶片C.匀速直线运动的火车D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员答案:C解析:研究自转中的地球,不能把地球当做质点,否则就无法分辨它的转动了,故A项错误;研究旋转中的风力发电机叶片,它的大小和形状影响很大,不能把发电机叶片当做质点,故B项错误;匀速直线运动的火车,各个部分的运动情况相同,可当做质点处理,故C项正确;在冰面上旋转的花样滑冰运动员不能当做质点,因为运动员的造型、姿态等B.月球在公转D.地球在自转A.太阳在运动C.地球在公转答案:D解析:从图中可以看出星星的轨迹呈现圆弧形状,这种现象看

3、似恒星在运动,实际是因地球自转拍摄到的恒星相对位置变化的现象。即选择地球表面为参考系,所观察到的恒星运动轨迹。1.做下列运动的物体,能当做质点处理的是()A.自转中的地球B.旋转屮的风力发电机叶片C.匀速直线运动的火车D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员答案:C解析:研究自转中的地球,不能把地球当做质点,否则就无法分辨它的转动了,故A项错误;研究旋转中的风力发电机叶片,它的大小和形状影响很大,不能把发电机叶片当做质点,故B项错误;匀速直线运动的火车,各个部分的运动情况相同,可当做质点处理,故C项正确;在冰面上旋

4、转的花样滑冰运动员不能当做质点,因为运动员的造型、姿态等直接影响观赏和打分,故D项错误。1.(2015-北京西城区期末考试)如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是°,经过一小段时间之后,速度变为"2,表示速度的变化量。由图中所示信息可知()A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与0的方向相同C.汽车的加速度方向与0的方向相反D.汽车的加速度方向与Ae的方向相反答案:C解析:由图看出,速度在变小,在减速,所以A选项错误;加速度方向与速度方向相反,与速度变化的方向相同,所以BD选项错误,C选项正确。2

5、.小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如图所示。在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的-•端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据。实验次数不同的挡光片通过光电门的时间(s)速度(m/s)第一次I0.230440.347第二次II0.174640.344第三次III0.116620.343第四次IV0.058500.342则以下表述正确的是()A.四个挡光片中,挡光片I的宽度最小B.四个挡光片中,挡光片

6、III的宽度最小C.四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度D.四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度答案:D解析:由题表知,四次实验的速度大小接近,档光片的速变v=^计算可知IV的宽度最小,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度,D项正确。3.(经典题)一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程屮()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当

7、加速度减小到零时,速度达到最大值A.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大B.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值答案:B解析:加速度方向始终与速度方向相同,故加速度减小并不代表速度减小了,只是说明单位时间内速度的增加量减小了,但仍是加速。1.(2016-湖北武汉模拟)如图所示,一小球在光滑的V形槽中由力点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与/点等高的C点,设/点的高度为lm,则全过程屮小球通过的路程和位移大小分别为()C.y/3m,j/3mD.y/3m,lm答案:C解析:

8、小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球的路程为s=2xab=2X-^m=

9、/jrn;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为x=xAC=xAB=sin60°rn=3^m°选项C正确。2.(2016-河北唐山模拟)某人划船逆流而上,当船经过一桥时,船上一小木块掉在河水里,但一直航行至上游某处时此人才发现,便立即返航追赶,当他返航经过lh追上小木块时,发现小木块距离桥有5400m远,若此人向上

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