高三生物第一轮复习强化训练6

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1、高三生物笫一轮复习强化训练七六班级姓名座号时间：2016年刀日一、选择题1.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予约物Z前相同。这是由于该药物（B）A.抑制了突触小体小递质的合成C.与递质的化学结构完全相同2.科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。B.抑制了突触后膜的功能D.抑制了突触前膜递质的释放为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异,叩组乙组丙组A.健康小鼠，切除胰岛健康小鼠，口服Boc5健康小鼠，注射Boc5B.健康小

2、鼠，不作任何处理糖尿病小鼠,口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5C.糖尿病小鼠，注射胰岛索糖尿病小鼠，口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5D.糖尿病小鼠，不作任何处理糖尿病小鼠，口服Boc5糖尿病小鼠，注射Boc5拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和丿來糖。以卜•实验设置正确的是（D）3.某人不小心从高处摔下后，导致高位截瘫,大小便失禁，这表明（D)A.大脑高级中枢受损B.小脑维持身体平衡功能受损C.脊髓排尿中枢受损D.大脑对脊髓的调节功能受损4.在人体内，可以在同一个细胞中产生的一组物质是（D）A.牛长素和促性腺激素释放激素

3、C.甲状激素和抗利尿激素5•基因、遗传信息和密码子分别是指（B）①信使RNA上核糖核莒酸的排列顺序③DNA上决左氨基酸的3个相邻的碱基基⑤转运RNA上一端的3个碱基A.⑤、①、③B.⑥、②、④B.胰血素和胰高血糖素D.甲状腺激素和促甲状腺激素的受体②基因中脱氧核苜•酸的排列顺序④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱⑥有遗传效应的DNA片段C.⑤、①、②D.⑥、③、④6.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h,对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。己知基因型为eeflhh的呆实重120克，毎增加一•个显性

4、基因就使果实增重15克。现有果树甲和乙朵交，甲的棊因型为EEffhh,F

5、的果实S165克，则乙的基因型最可能是（A）A.eeFFHHB.EeffhhC.eeFFhhD.eeffhh7.两个亲木的基因型分别为AAbb和aaBB,A、a和B、b这两对基因按自由纟Ft合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（B）A.单倍体育种B.杂交育种C.人工诱变育种D.细胞工程育种8.下列能体现某细胞已经发生分化的物质是（A）A.血红蛋口B.ATP合成酶C.呼吸酶D.RNA聚合酶9.以下有关生物遗传与变杲的叙述，正确的是（

6、B）A.染色体间的片段互换一定染色体的变异B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C.基因重组是生物变异的根木来源A.基因突变所产生的性状都可以遗传给后代10、下列关于实验及实验方法的叙述，正确的是（D）A.用甲基绿为对口腔上皮细胞进行染色，在光学显微镜下可以观察到蓝绿色线粒体B.用即标记的噬菌体侵染未经标记的细菌，短时间后经搅拌离心后，沉淀物屮少量放射性可能是搅拌不充分所致0.检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩腺试剂A和B等量混介后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色D.用滴管在花牛子叶薄片上滴加苏丹IV染液，发现满视

7、野都呈现红色，可滴1〜2滴50%酒精洗去浮色二、简答题11.端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构，由DNA重复序列和结合蛋口纽成。研究发现,随细胞不断增殖，端粒逐渐缩短。当细胞端粒缩金一定程度时，细胞停止分裂。端粒酶由RNA和蛋白质组成，其中RNA是一段模板序列，可指导合成端粒DNA的重复序列。人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。请分析回答：（1）白细胞和淋巴细胞都起源于骨髓中的o具屮细胞在胸腺发育成熟。正常分化出的口细胞能够通过变形运动吞噬侵入机体的细菌，白细胞的变形运动体现了细胞膜。（2）端粒酶的作用相当于HIV病毒

8、中的酶。结合端粒酶的作用推测，癌细胞表现出恶性增殖而不衰老死亡的特点可能是由于⑶双歧杆菌是人体肠道内的自然菌群，具有抗肿瘤作用。研究人员从双歧杆菌小提取岀双歧杆菌脂磷壁酸（UTA）,加入细胞培养液屮培养人白血病细胞株HL・60,检测LTA对细胞增殖的彫响。LTA浓度和实验结果如图1所示。20Ug/'ml△60ug/mlo80pg/ml12345图1时间/天一一一______一一)00000000000987654321O细胞增荊抑制率、％.8.64.2.0.811111111n642•••oooo端粒酶活性相对值①此实验中还有

9、一组对照实验，其处理是。图1结果说明LTA能,KLTA作用的效果受的影响-②选用LTA浓度为40gg/m1的培养液中培养的细胞，测定端粒酶活性，结果如图2所示。综合两个实验结來，可以得出的结论是，LTA通过11.（1）造血干细胞T淋巴（结构的）流动性（2）逆转录酶端粒酶有较高