高中物理第十六章动量守恒定律单元检测1新人教版选修3-5

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1、第十六章动量守恒定律（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项屮，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选不全的得3分,有选错或不答的得0分）1.下面关于动量与冲量的说法正确的是（）A.速度越大，动量就越大B.力越大，力的冲量就越大C.物体所受合外力越大，它的动量变化就越快D.物体所受合外力的冲量越大，它的动量也越大2.光滑水平面上两小球甲、乙用不可伸长的松弛细绳相连。开始吋甲球静止，乙球以一定速度运动直至绳被拉紧，然后两球一起运动，在此过程中两球的总动量和机械能的变化情况是（）A

2、.动量守恒，机械能不守恒B.动量守恒，机械能守恒C.动量不守恒，机械能守恒D.动量不守恒，机械能不守恒3.如图所示，光滑水平面上两小车屮间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹赞组成的系统，下列说法屮正确的是（A.先放开右手,B.先放开左手,C.先放开左手,后放开左手，总动量向左后放开右手，总动量向右后放开右手，总动量向左D.先放开右手，后放开左手，总动量向右4.如图所示，A.〃两质量相等的物体，原来静止在平板小车C上，力和〃间夹一被压缩了的轻弹簧，A、〃与平板车上表面动摩擦因数Z比为3:2,地面光滑。当弹簧突然释放后，A.E相对C滑动的过程中①〃

3、、於系统动量守恒②久B、C系统动量守恒③小车向左运动④小车向右运动以上说法中正确的是（）A.①②B.②③C.③①D.①④5.如图所示，一水平足够长的传送带以速率卩逆时针运动，一质量为/〃可视为质点的物体以水平向右的初速度y放在传送带上，从物体放上传送带开始至二者最终速度相等的过程屮（）A.摩擦力对物体做功为/wB.物体动能的改变量为0C.物体动量的改变量为0D.摩擦产生的热量为1.5刃/6.质量J/=100kg的小船静止在水面上，船首站着质量刃甲=40kg的游泳者甲，船尾站着质量刃乙=60kg的游泳者乙，船首指向左方，若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以3

4、m/s的速率跃入水中，贝9（）A.小船向左运动，速率为1m/sB.小船向左运动，速率为0.6m/sC.小船向右运动，速率大于1m/sD.小船仍静止7.质量为1kg的物体沿直线运动，其r-t图象如图所示，则此物体在前4s和后4s①〃、於系统动量守恒②久B、C系统动量守恒③小车向左运动④小车向右运动以上说法中正确的是（）A.①②B.②③C.③①D.①④1.如图所示，一水平足够长的传送带以速率卩逆时针运动，一质量为/〃可视为质点的物体以水平向右的初速度y放在传送带上，从物体放上传送带开始至二者最终速度相等的过程屮（）A.摩擦力对物体做功为/wB.物体动能的改变量为0C.物体动

5、量的改变量为0D.摩擦产生的热量为1.5刃/2.质量J/=100kg的小船静止在水面上，船首站着质量刃甲=40kg的游泳者甲，船尾站着质量刃乙=60kg的游泳者乙，船首指向左方，若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以3m/s的速率跃入水中，贝9（）A.小船向左运动，速率为1m/sB.小船向左运动，速率为0.6m/sC.小船向右运动，速率大于1m/sD.小船仍静止3.质量为1kg的物体沿直线运动，其r-t图象如图所示，则此物体在前4s和后4s内受到的合外力冲:1为（）C.0,8N・sD.0,一8N・s1.用不可伸长的细线悬挂一质量为M的小木块，木块静止，如图所

6、示。现有一质量为/〃的子弹自左方水平射向木块，并停留在木块中，子弹初速度为％,则下列判断正确的是A.从子弹射向木块到一起上升到最高点的过程屮系统的机械能守恒B.子弹射入木块瞬间动量守恒，故子弹射入木块瞬间子弹和木块的共同速度为”匚M+mC•忽略空气阻力，子弹和木块一起上升过程中系统机械能守恒，其机械能等于子弹射入木块前的动能D.子弹和木块一起上升的最大高度为22m片)2g(M+m)2二、填空题（本题共3小题，每小题8分，共24分）1.一个质量为m=2kg的物体，在^=8N的水平推力作用下，从静止开始沿水平而运动了fi=5s,然后推力减小为Fz=5N,方向不变，物体又运动

7、了矗=4s后撤去外力，物体再经过沧=6s停下來。则物体在水平面上所受的摩擦力为。2.如图所示，滑块力、〃静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用细线连接，细线烧断后，轻弹簧掉落，两个滑块向相反方向运动。现拍得一组频闪照片。C知滑1cm块川的质量为100g,滑块〃的质量为—。109876543111111i1丄丄Iu1111m1丄1丄i111111・1111111h111111丄11m11丄d・11111i11丨11111IHWWWWVMd茁10987654321cmmm曲曲曲曲3.用如图所示的装置“探究碰撞中的不变量”，质量为加