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时间:2019-09-09
《2017届广西陆川县中学高三8月月考文科综合历史试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017届广西陆川县中学高三8月月考文科综合历史试卷一、单选题(共12小题)1.孔子虽然称赞管仲对国事有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。与此自接和关的制度是()A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.九品中正制考点:商周时期的政治制度答案:C试题解析:本题主要考查礼乐制度,旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题T中“攻击他器用排场超过人臣的限度‘‘可知孔了针对的管仲对礼乐制度破坏的否定,孔了主张维护周礼,正确选项是C项;AB项不符合题意;D项是魏晋时期的选官制度。2.《礼记•曲礼》云:“大礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同界,明是非也。又云:“君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定。
2、”这表明“礼”的核心作用是()A.明辨血缘亲疏关系B.规范社会秩序C.区分尊卑等级关系D.维系统治秩序考点:商周吋期的政治制度答案:D试题解析:木题主要考查周礼,旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中“君臣、上下、父了、兄弟,非礼不定”可见是指礼定尊卑,其作用是维系统治秩序,正确选项是D项;ABC项是指礼的内容,排除。3•治国初期的中央王国有资格但无手段控制或管理自身总辖领土之外的任何一片较大地区,于是少各地方首领签署封建契约式协定,以求至少在名义上扩大中央王国的权威。”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是()A.京法制B.分封制C.皇帝制D.三省六部制考点:商周时期的政治制度答
3、案:B试题解析:本题主要考查分封制,旨在考查再认再现相关所学的能力。题干中说到的是周王无能力管理自身领土之外的地区,和诸侯签订盟约,讣具驻守拱卫工室,扩人周王权威,这符合分封制的特点,止确选项是B项;C项是秦朝时期确立,D项是唐朝时期的;A项是指宗法制,排除。4.有学者认为:从政泊体制廷边看,宋代是从”皇权一吏员"体制向“皇权一士大夫”体制转型的时期。这一转交的主要原因是()A.科举取士的发展完B.重文轻武观念的彩响C.义理Z学思想的浸染D.官僚体制的口益完备考点:汉到元政治制度的演变答案:A试题解析:本题主要考查宋代科举制,旨在考查再认再现相关所学的能力。联系所学,宋代时期政府实行重
4、文轻武政策,科举取士的发展完善推动了大量知识分了进入到官僚体系中成为士大夫阶层,符合题意的是A项;BCD项不是主要原因。5.隋唐时期在小央设小书部,元朝在中央也设中书省,他们之间的不同在于()A.前者下设六部管理全国政务,后者专管佛教和藏族地区事务B.前者仅为中央决策机构,后者还是管理部分地区的行政机构C.前者标,忐着封建政治制度的成熟,后者标志着专制制度达到顶峰D.前者为削弱相权,加强皇权而设,后者则为加强对地方的控制而设考点:汉到元政治制度的演变答案:B试题解析:本题主要考查中书省的职能,旨在考查再认再现相关所学的能力。唐朝吋期的尚书省下设六部,排除A项:君主专制达到顶峰是清朝军机
5、处的设置,排除C项;元朝中书省是最高行政机构,排除D项;B项表述正确。6.明朝时分封封号冇的还具冇地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,R必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧而反映出()A.君主专制的加强B.分封制口渐徒具英名A.中央集权的加强D.宗室诸王地位的捉高考点:明清君主专制制度的加强答案:C试题解析:本题主要考查明清中央集权,旨在考查再认再现相关所学的能力。题干中说到的分封涉及的是屮央和地方之间的关系,排除A项;清朝时期的纷纷王都在京居住,和明朝相比没有地方上的实权,可知是中央集权加强,宗室地位的下降,所以C项
6、正确,排除DB项。4.鸦片战争后,清政府的官僚体系发牛了一些变化,出现了“五口通商大臣"、“总税务司”、“总理衙门''等官职或机构。这些变化()A.说明原有的官僚体系必须否定B.是殖民主义冲击专制主义禁锢的结果C.是中国社会半封建化的表现D.无益于近代中国的发展考点:1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案:B试题解析:本题主要考查近代外交的变化,旨在考查再认再现相关所学的能力。在鸦片战争Z后,清政府的外交机构在列强入侵背杲Z下逐渐与国际接轨,适应国际化的需求而出现新的变化,所以正确选项是B项;A项表述过于绝对;C项小的“半封建化”不能体现;该变化一定程度上促进了中国外交
7、近代化的发展,排除D项。8•“太平天国的历史作用不在于,运动'本身,革命',而在于引发了'生死竞争',迫使不同营垒中的开明Z士顺应历史发展方向。"该观点认为太平天国运动()A.沉重打击了清政府统治B.不能承担民主革命重任C.顺应了中国历史发展趋势D.客观上推动了中国近代化考点:1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案:D试题解析:本题主要考查太平天国运动,旨在考杏再认再现相关所学的能力。根据题干屮“迫使不同营垒中的开明Z士顺应历史
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