高二语文教学资料汇编陈情表同步练习定稿

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1、《陈情表》同步练习A・险衅(xin)夙(sti)遭闵凶门衰祚(zud)薄B.床着(ru)茕(qi6ng)茕孑(ji6)立猥(wdi)以微贱C.逋(pu)慢陨(yun)首犹蒙矜(jin)育D・拔擢(zhuo)宠命优渥(wo)终碎(xian)兄弟选出注音有误的一项()二.给下列划线字注音A.外无期()功建()近之亲。B.既无们叔,终鮭()兄弟,门衰诈薄,晚有儿息。C.臣以险韭(),夙()遭闵()凶。D.寻蒙国恩,除臣洗()马。E.宠命优渥,岂敢盘担()F.日淒()西山,气息奄奄。三.下列各句中的“以”的用法相同的是

2、()①臣以供养无主,辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱,当侍东宫④优惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山,气息奄奄⑥臣无祖母,无以至今日⑦是以区区不敢废远⑧谨拜表以闻A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①⑤⑦D.②④⑥四.解释下列划线的词语A.B.C.D.E.F.G.H.I.臣以险衅,M()遭闵凶()生孩六月,慈父里()背门衰诈薄,晩有儿息()寻蒙国恩,除()臣洗马呃()臣微志,庶刘侥幸,保卒余年零丁孤苦,至于成立()欲苟顺私情,则告诉()不许臣之辛苦()茕茕牙立,形影相虽()五.选出划线词词义相同的一项A.產臣郎中B・犹蒙矜

3、育C.未曾產离D.慈父兄背谨建表以闻不養名节是以区区不能废远不里复关,泣涕涟涟六.1.找出対划线词解释有误的一项A.臣以险衅(罪过)B.C.形影相虽(安慰)D.门衰连薄(福分)刘夙婴疾病(婴儿)2.A.逮奉圣相(及,至)B•沐浴清化(此指蒙受)C.臣以供养无主(主人)D.掘以微贱(谦词)A.臣县以表闻(详尽)C.责臣逋慢(逃脱,轻慢)B.诏书切峻(急切严厉)D.则刘病日笠(情义深)B.宠命优渥(厚)D.岂敢盘桓(徘徊)4.A.本图宦达(显达)5.A.匪臣微志(准许)C.保至余年(终)C.日蓮西山(浅薄)B.庭刘

4、侥幸(或许)D.不胜犬马怖惧之情(胜利)七.划线词与其他词构词方式不同的一项()A.有所希冀B.过蒙拔擢C.躬亲抚养D.昼夜勤作息八.填写下句A.内无应门五尺之僮,,oB.岂敢盘桓,有所希冀。但以刘,—既无伯技,终鲜兄弟,,D.母孙二人,更相为命,九.迁移阅读下文,回答问题。子列子穷,容貌有饥色,客有言之郑子阳者曰:“列御寇盖有道之士也,居君之国而穷,君无乃为不好士乎?”郑子阳即令官遗之粟,子列子出见使者,再拜而辞,使者去。子列子入,其妻望之而拊心曰:“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐。今有饥色。君过而遗先生食。先生

5、不受,岂不命也哉??”子列子笑谓之曰:“君非自知我也。以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。”其卒,民果作难而杀子阳。1.“子列子穷”与下面哪一项中“穷”意义相同()A.欲穷其林B.人穷则及本C.所识穷乏者得我D.黔驴技穷2.对“君过而遗先生食”中“过”的解释正确的一项:()A.经过B.指出过错C.做事过分D.探访3.“不厌其烦”的“其”与下面哪一项中的“其”意义相同:()A.其后,民果作难B.其罪我也,又且以人之言C.亦悔其随Z而不得极夫游之斥也D.况其在富贵乎4.下列“君”字,用于敬称

6、的是()①居君之国而穷②君无乃不好士乎③君过而遗先生食④君非自知我也4.对“以人之言而知我”中“以……而”解释正确的一项是()A.根据……就B.因而……地C.用才D.根据才6.子列子不受子阳之粟的原因是()A.子列子通乎性命之情,白廿淡泊,不愿无功受禄,因此不受子阳之粟。B.子列子预见民将作难而杀子阳,为避免祸及全家,因此不受子阳Z粟。C.子列子认为子阳是无道之人,一定不认为白己是知心朋友,所以不受馈贝曾粟o'曰D.子列子自守节操,不愿苟取,见得恩义,所以不受子阳之粟。参考答案一.C二.AjiqiangB.xi

7、anC.xinsuminD.xianE.huanF.bd三.CD四.A.早时;忧患B.第一人称代词(用在动词前,表示对第一人称有所动作。)C・子D・授予官职E.准许F.成人自立G.申诉H.辛酸苦楚I•安慰五.C六.1.D2.C3.D4.C5・D七.D八.A.茕茕孑立,形影相吊B.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。A.门衰祚薄,晚有儿息。D•是以应反不能陵远。一.l.C2.D3.A4.A5•D6.D《报任安书》课堂同步自测题一、选择题(每题4分)下列词语,加粗字读音全都正确的一组是曩(nang)者倜傥(ti

8、tang)缰(16i)纟世强(qiang)颜1、A.B.C.D.阙(qud)然愤懑(mdn)闺閤(he)将相(xidng)下列加粗解释有误的一组是()A、下至于兹(现在)不逊(不谦虚)勿为过(过错)C、弥甚(更加)若有所亡(失)辞(美好)E、稽其成败兴坏之纪(考订)2、研究)3、下列句子屮的加粗词意义不同的一项是(()囹圄(lingyu)放失(shi)剌(Id)谬愠色(yfin)B、若

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