高二化学复习有机合成及推断二

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1、當二化学复习有机合成及推断二一、有机推断题题型分析1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系（也可能有数据）；另一类则通过化学计算（也告诉一些物质性质）进行推断。3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。【经典习题】请观察下列化合物A—H的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：A①浓NaOH.r>②B"-c③浓NaOH-f④足

2、量出-醇溶液△DCC14醇溶液△催化剂AC6H55H5⑤稀NaOH溶液△Y⑥Ch⑦o2⑧乙二醇八，，，E--L;~►F-Cu△催化剂亠G浓硫酸H（化子式为&8仏。4）（1）写出反应类型：反应①:反应⑦o（2）写出结构简式：B；Ho（3）写出化学方程式：反应③:反应⑥o解析：本题的突破口有这样儿点：一是E到G连续两步氧化，根据直线型转化关系，E为醇；二是反应条件的特征，A能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A为卤代桂；再由A到D的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A应是含有苯坏且侧链上含2个碳原子的卤代疑，再综合分析可得出结果。二、有机推断题

3、的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数li,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应）。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给岀物质的范圉和类别。关系条件和类别条件不但为解题

4、缩小了推断的物质范圉，形成了解题的知识结构，而且儿个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。三、机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。【课堂练习】1、通常瓮基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：IIII—C=c—0H——5-—c—C=O已知有机物A是由C、H、0三种元素组成°原子个数比为2:3:1,其蒸气密

5、度为相同状况下出密度的43倍，E能与NaOH溶液反应，F转化为G吋，产物只有一-种结构，且G能使漠水褪色。现有下图所示的转化关系：[0>N&OH力口聚新制的Cu(OH)2①HD”浓硫酸e催化剂加热④呵加热②R回尽促量)回答下列问题:(1)写出下列所属反应的基本类型：②,④(2)写出A、B的结构简式：A,B.(3)写出下列化学方程式：反应②o反应③O答案：(1)消去反应；加成反应；(2)CH3COOCH=CH2;(3)②(3)nCH3COOCH=CH2[CH-CH2]n☆:题眼归纳一一反应条件［条件1］光照『这是烷桂和烷基屮的氢被取代的反应条件°如

6、：①烷坯的取代；芳香坯或芳香族化合物侧链烷基的取代;③不饱和坯屮烷基的取代。浓H2SO4［条件2〕—而E—＞这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。Ni-催化剂-［条件3］△A或-一~►为不饱和键加氢反应的条件，包括：OC、00、C三C的加成。［条件4］浓h、s°‘》是①醇消去ILO生成烯烧或烘烧；②醇分子间脱水生成醯的反应；乙酸、乙酸阳:A△③酯化反应的反应条件。此外酯化反应的条件还可以是:NaOII［条件6］N&OII醇溶液»或浓$°H醇溶液》是卤代炷消去11X生成不饱和坯的反应条件。△△［条件7］稀H2SO4a是①酯类水解(包括油脂的酸性水解)；②

7、糖类的水解△［条件8］6或Ag»或〔°】*是醇氧化的条件。△［条件9］_<心或310£1^2^是不饱和烧加成反应的条件。［条件io］KMnOJH)A是苯的同系物侧链氧化的反应条件(侧链坯基被氧化成-COOH)。或［O］［条件11］显色现象：苯酚遇FeCb溶液显紫色；与新制Cu(Oil)2悬浊液反应的现象：1沉淀溶解，出现深蓝色溶液则有多疑基存在2沉淀溶解，出现蓝色溶液则冇竣基存在，3加热后冇红色沉淀出现则冇醛基存在2、惕各酸苯乙酯(C13HI6O2)广泛用作香精的调香剂。为了合该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：试回答下列问题：(l)A

8、的结构简式为:F的结构简式为(2)反应②中另加的试剂是:反应⑤的一般条件是°(3)反应③的化学方程式为o(4)上述合成路线中属于取代反应