重庆市南开中学2017届九年级语文下学期阶段测试试题一无答案

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1、重庆南开中学初2017届九年级（下）阶段测试（一）语文试题一、语文知识与运用（30分）・1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）（）A.档案ddng•逞能cheng•呕心沥血du•伺机而动shi•B.彪悍pido•掣肘zhi•光明磊落Ui•莺歌燕舞ying•C.臀部Wn■执拗ao•鞠躬尽瘁jd•忍俊不禁jlng•D.禀告bing■祈祷qi■兢兢业业jIng■如坐针毡zhan■2.下面词语书写完全正确的一项是（3分）（）A.戳穿猖蹶欲盖弥彰戊戌变法B.萎靡逃窜人声鼎沸藏污纳垢C.漱口撮合引吭高歌煞费苦心D.眷写谛结劈头盖

2、脸恃才傲物3.下列说法有误的一项是（3分）（)A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他被称为“世界短篇小说巨匠”。B.・《答谢屮书书》和《与朱元思书》的作者分别是吴均和陶弘景。C.孙犁的小说《白洋淀》反映了抗tl战争期间冀中人民的斗争生活。D.老舍被称为“人民的艺术家'，著有小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。4.下列句子中，加点的词语运用恰当的一项是（3分）（）A.平时不显山不露水的他，最后•竟一举摘得了中考状元的桂冠，实在出人意料。••••B.当雄壮的国歌声一晌起，原本人声鼎沸的天安门广场一下子变得鸦雀无声。••••C.值得

3、深思的是，不少人在这一件事情上竟然前赴后继地犯下同样的错误。••••D.不要因为取得一点成绩就忘乎所以起来，我们要始终保持一颗清醒的头脑。••••5.看图释义：丰子恺的画作，往往题上令人深思的题目。仔细观看下列三幅图，各为它选一个最贴切的诗句.o（3分）（）（）图一《晓风残月》图二《仓皇》图一A.松月生夜凉，风泉满清听。图三《努力惜春华》B.野旷天低树，江清月近人。C.清晨荷锄出，田间人尚稀。D.荷笠带斜阳，青山独归远。图二A.百日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。B.出园寥落干戈后，骨肉流离道路中。C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相

4、识。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。图三A.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。B.何当共剪酋窗烛，却话巴山夜雨时.C.舍南舍北皆春水，但见群鸥口口来。D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。4.仿照下列句式，请再写出一个诠释“舍得”的例子。（4分）祝英台舍弃世间繁华，化作迎风起舞的翩躍之蝶，最终拥有了不朽的爱情；越王勾践舍弃君壬尊严，尝尽十年屈辱的牢狱之苦，最终夺回了失去的天下；舍弃,•,他们把“舍得”二字诠释得精彩至极。5.阅读下面的三则材料，回答下列问题。（11分）材料一：川剧，是中国传统戏曲剧种之一，流行于四川、重庆、贵州

5、、云南等地区。川剧是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。川剧由昆曲、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔组成。川剧分小生、旦角、生角、花脸、丑角五个行当，各行当均有自成体系的功法程序。川剧在戏剧表现手法、表演技法方面多有创造，充分体现了中国戏曲虚实相生、遗形写意的美学特色。现实世界屮的喜乐哀愁、世态炎凉，都在川剧的舞台屮有所体现。.材料二：近日，重庆南开（融侨）中学的操场上总是传来阵阵京剧的锣鼓胡琴的声咅。这是怎么回事呢?重庆校园小记者调查后发现，为了贯彻落实习总书记的重要指示“普及全民健身运动，把健康中国建设通过全民健身运动

6、搞起来”，重庆南开（融侨）中学的同学正在学习新学期的新课闻操一一第一套戏曲广播体操。同学们时而腕花小云手，时而飞天十三响，时而打拱、四方步，配合上铿锵的锣鼓伴奏，真是女孩仪态万方，男生英姿飒爽。据悉，为了检验学习成果，南开（融侨）屮学还将于近期举行新课间操比赛。究竟哪一个班会一举夺魁，请关注我们的后续报道吧！材料三：川剧曾在上世纪繁盛一时，川渝各个区县乡镇儿乎都有川剧班子演出。但如今，川剧似乎走向了凋零。现在戏曲艺人收入大大减少，演艺水平严重下降；川剧在培养人才方面，仍采用“口传心授”的传统模式，没有规范化与系统化的教学，川剧

7、人才出现了断层；随着川剧艺术家的减少，I口作品逐渐“隐身”而新作品内涵不足，导致了经典作品匮乏；如今的年轻观众对于快节奏的艺术表演形式更为崇尚和喜爱，所以叙事缓慢的传统戏曲根本不受待见。（1）南开（融侨）屮学传统戏曲爱好者协会想给社团题一副对联，已经写好了上联，请你根据材料一对出下联。（4分）上联：小旦生花丑，演人生苦乐（2）请你用一句话来概括材料二的新闻。（3分（3）请你从材料三中，探究川剧没落的原因。（4分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）4.古诗文默写（10分，每空1分）仃）土地平旷，屋舍俨然，o

8、（《桃花源记》）（2）,处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）（3）,自缘身在最高层。（《登飞来峰》）（4）伤心秦汉经行处，。（《山坡羊•潼关怀古》⑸,鬓微霜，又何妨？（《江城子・密州出猎》）（6）,下者飘转沉塘坳。（《茅屋为秋风所破歌》）（7）《使至塞上》一诗中意境雄浑、视野