人教版七年级语文上册19动物笑谈教学设计初中语文教案

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1、19动物笑谈教学目标1.感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。2.品味文章通俗易懂，而11生动活泼的诙谐语言的魅力。3.从对于动物行为的冷静观察和炽热描述屮，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。教学重难点1.从对壬鼻物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。2.练习用比较快的速度默读课文及评注的读书方法。学情分析七年级的学生己具备一定的小说常识和自学能力，能自己搜集资料并借助资料理解课文内容，感性认识较强，但理性分析•不足。本文内容生动、•语言形彖，学生很容易被其情节和语言所吸引，就是对小说思想性和艺术性的分析还需老师引导完成。课

2、时分配1课时教学设计（设计者：）—、导入新课同学们，我下面介绍一位人物，大家猜猜他是谁。他是当今最杰出的博物学家Z—。研究对象是鸟类和鱼类，曾冇人称他为现代的法布尔，因为他不仅像法布尔那样，用别具一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现，而且还在动物思维与行为的基础原则和理论方面做出了不小的贡献。他是动物行为学的开山祖师，1973年.诺贝尔生理或医学奖得主。他向一般大众描述动物行为的生花妙笔，通俗有趣，流传最久，最为脍炙人口，被誉为所罗门王散落人间的“指环”。康拉德•劳伦兹。对，今天老师就和大家一起来学习康拉徳・劳伦兹先生的《动物笑谈》，看他是如何与鸟成为好朋友的。二、交流资料同学们都查找

3、了有关木课作家、作品等的资料，请在小组内互相交流。（检查学生课前收集的资料，训练学生搜集、整理信息的能力，也是自主获取知识的表现）作者简介：劳伦兹是奥地利著名动物行为学家，也是现代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓性的成就，曾获1973年诺贝尔生理或医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。著有《所罗门王的指环》《灰雁的四季》《狗的家世》《攻击的秘密》等多部作品。在他的深刻观察以及生花妙笔之卞，读者可以体会到科学研究的严谨和趣味。《所罗门王的指环》是著名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得考劳伦兹的经典科普著作。本书将科学知识与文学趣味巧妙

4、结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世界，作者通过介绍斗鱼、水齣、寒鸦等动物的生动故事，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为学的总义所在。为什么书名叫《所罗门王的指环》呢？劳伦兹说：“•根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，而他却需要借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和儿种我特别熟悉的动物交谈，但我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千右倍。”三、速读课文，说“笑谈”很扬通读'课文，‘说说课文写了“我”与动物之间哪几件“笑谈”？四、合作欣赏，品“笑谈”作者是怎样把小水鸭和“可

5、可”写得如此可爱的呢？文中有许多吸引人的描写，你最喜欢哪一段，找出来，把你的感受、你茗欢的理由写在书的扉页；再有感情地朗读，细细地品味。（老师准备了合适的音乐，给朗读的学生配乐；先小组朗读，然后全班展示。）五、质疑探究，议“笑谈”再读课文，思考：1.作者“逗笑”“怪诞不经”“疯子”般奇怪行为表现出作者的什么精神？2.质疑：对文章的某个句子的理解、文章内容等，你还有什么不懂的问题吗？（小组合作、探究质疑，让学牛自主探究、自主学习。）3.通过学习课文，你冇什么感想，就“关爱动物”这个主题，谈谈你自己的感悟。（学生分组讨论，师作总结。）小结：是啊，因为关爱，鸟与人变得亲密、友好。因为关爱，让岛与人彼

6、此心灵沟通，真情相融。关爱是一把火，能融化心屮的冰；关爱是一缕缕阳光，普照万物，使自然更美，人类更美一一只有释放关爱，人与动物才会更和谐。结束语:瞧，这又是另一幅美丽的画面。有这样一个法国小姑娘，她出生在•非洲，在丛林里长大，把人象视为哥哥，和小豹子一起甜蜜入睡，与鸵鸟共舞……这不是童话，这是全球畅销书《我的野生动物朋友》为我们J■井述的法国小姑娘蒂皮和菲洲野生动物交朋友的贞实故出。就让我们带着《动物笑谈》给予我们的启示去读读这本书。我们栖息的地球是如此美好，我们祈愿让真诚的关爱充满生活的每个角落，让关爱之情流淌于万物之间！【板书设计】关爱动物和谐发展-“我”学鸭子叫和行走“我”车站学鹦鹉声呼

7、唤“可可”“可可”咬下父亲的衣服扌II子赠送:第五单元把关试卷分析今天上午进行了第五单元把关试卷的测试，孩子们非常认真的对待，用心的答题，考出了自己的真实应得成绩。此试卷内容简单，多数都是基础内容。阅读理解也较为简单。考察学生的审题能力、做题习惯和基础知识。错误集中题目分析如下：第一题：拼一拼写一写。此次考试中这部分内容出现错误很多，是这几次考试以來出现错误较多的一次。仔细分析不但发现此题与其他几