人教版高中历史必修1第3单元第8课《美国联邦政府的建立》教案

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1、第8课《美国联邦政府的建立》教案【教学目标】【知识与能力】美国1787年宪法的主耍内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用。比较美国总统制与英国君主立制的异同。认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。【过程与方法】通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概扌舌的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。【情感态度价值观】根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度

2、的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程。吸収人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。【教学重点和难点】重点：美国1787年宪法（美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构）难点：理解“分权与制衡”；比较美国总统制与英国君主立宪制【教学流程】导入新课：（以布什和克里的竞选导入）师：布什和克里两个要竞选这个美国总统也挺辛苦的。要筹集资金，开动员会，与媒体建立联系，招募律师、法学家以应对选举屮岀现的问题，要到处演讲拉选票，有时

3、候选民还不买帐，可以说是吵吵闹闹，一方唱罢一方又粉墨登场，而通过上一节课“英国君主立宪制的建立”的学习，我们知道，英国首相是怎样产生的？生：师：是由在议会中占多数席位的政党的首领直接成为首相，比较美国总统的竞争，可以说首相来得轻松些，为什么美国的政治制度这么别具一格呢？让我们一起从《美国联邦政府的建立》这一课中寻找答案吧！一、独立Z初的严峻形势（rti学生回答，老师进行总结）政治上：美国建立起邦联政府，形成松散的联盟政府无权征税，也不掌握军队，而地方各州的权力很大，拥有征兵、征税和发行货币的权力。因

4、此连华盛顿也认为邦联只是个有名无实的空架子。另外各地经常发生骚乱，社会动荡加剧，迫切需要一个强有力的中央政府来保护各州。经济上：由于各州之间互设关卡，造成国内贸易流通不畅，同时没有制定统一的关税，美国在与欧洲各国的贸易中也处于不利地位。经济的发展受到严重影响，也迫切需要一个统一而强大的屮央政府。思想上：出现了要求美国建立君主制的观点在此背景下，那些曾经为了独立而付出了巨大努力和心血的人们不希望看到刚从殖民者手中夺到的政权走向崩溃，他们又重新走到一块，以前是为了尊严而进行独立战争，现在是为了诞生一个新

5、的制度一个新的国家。二、1787年宪法的颁布师：在1787年的费城制宪会议上，富兰克林含着激动的眼泪在宪法文本上签字后说：“在会议期间，我对会议的结果有时充满希望，有时又忧心忡忡。我总是一次又一次地凝视着主席身后的太阳，分辨不出那轮红日究竟是升起，还是在落山。现在我终于高兴地明白了，这是一轮喷薄东升的旭日，而不是--轮冉冉西下的落日。”他为什么这么激动呢？请同学们根据宪法的内容归纳其主要特点。生：（要求学生集体朗读课木P41美国宪法的内容和观察美国联邦政府结构示意图，请学生回答并归纳）rti邦联制转

6、变为联邦制，中央集权与地方分权相结合三权分立，相互制衡；人民主权，防止专制师：请同学们翻到课本P42,阅读学思之窗，冋答课本上的思考题。生：⑴它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，是对分权制衡学说的一次伟大实践，对后来的资本主义国家起到了示范作用。⑵从资本主义政治制度的发展來看，美国建立起联邦制和三权分立制。联邦制赋予联邦政府强有力的权力，巩固了国家政权，同时又保证地方有一定的自治权，既发挥了地方的积极性,乂避免了过度集权的弊端；三权分立制使立法、行政和司法三个权利机构相互牵制、相互均衡，对于

7、防止专制独裁，保障资产阶级民主具有一定的进步意义⑶从对美国的发展来看，宪法调整了美国的各种矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列治国原则的确立，使美国完成了广泛的政治改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，有利于美国资本主义的发展。⑷从其局限性来看，美国1787年宪法强调三权分立的原则，强调政权的组织形式，但没有真正解决人权问题，在卬第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下，违背了《独立宣言》中人人生而平等的原则；最明显的缺陷是承认了黑人奴隶制和黑奴贸易，使美国为此付了极大的代价，导致

8、了美国内战。师：这部宪法的本质是什么？生：维护资产阶级利益。师：如何理解邦联制、联邦制？生：⑴邦联与联邦均为国家结构的一种形式，与单一制相对立，属于复合制。⑵邦联制下各邦联的权力和地位相当突出，地方自治的范围很广，而国家中央政府议会等权力相对较薄弱。这种制度易形成整个国家机构的松散。建国之初的美国属于这种情况，各州作为独立主权之邦建立起松散的联盟，独立后的13个州实际上是13个主权国家，国家没有元首。⑶1787年宪法的制定，使美国建立起联邦制国家。儿个小邦联合起来，建