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时间:2018-12-25
《高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第8课美国联邦政府的建立课标要求说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。教学目标一、知识与能力1.掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;2.通过评价1787年宪法和比较美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同,提高学生的评价与比较能力。二、过程与方法三、情感态度与价值观1.通过美国从邦联制到联邦制的演进过程等基本史实的学习,认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。2.在比较美国总统共和制与英国君主立宪制的异同过程中,认识人类社会发展的统一性与多样性,理解
2、和尊重各地区、各民族的文化传统,进一步形成开放的世界意识和唯物主义史观。重点难点1.重点:1787年宪法的主要内容2.难点:1787年宪法的评价课时安排1课时教学设备多媒体设备与自制的历史课件;导学案。教学方法运用“四导一评”教学模式开展教学。教学过程设计【引入】情境创设:展示总统山图片,让学生识别华盛顿并讲述华盛顿的主要事迹。A层次班级【导读】带着下列问题,阅读教材P40-43,在书上进行圈、点、勾、划,并对知识点进行记忆与思考。1.阅读教材第一目“独立之初的严峻形势”A:请简述1787年宪法颁布的历史背景(请注意阅读“前
3、言”与“历史纵横”,综合思考)。B:你若是美国独立之初的宪法制定者之一,你认为1787年宪法当时应着重解决哪些问题?【特别揭示】为什么邦联制国家实际上是一个不完整的、松散的中央政府?(1)对外:缺乏共同防御、抵御外敌的合力。(2)对内:缺乏统一的经济财政基础和高于各州的权力,无法实现关税、货币和法律的统一,不能很好地组织各州的事务,这就极大地阻碍了资本主义经济的发展。2.阅读教材第二目“1787年宪法的颁布”A:(1)1787年宪法的主要内容有哪些?请以结构示意图的形式再现国会、总统、联邦法院之间的关系。(2)请指出美国联邦
4、制共和政体建立的时间、标志和第一任总统。B:(1)1787年宪法体现了哪些原则?(2)请你依据1781年宪法的内容和发展(结合教材第42页的“历史纵横”和“学思之窗”思考),谈谈你对1787年宪法的看法。3.阅读教材第三目“两党制的形成和发展”A:“驴象之争”一直以来是美国两党斗争的代名词。那么,“驴”“象”分别指代的是美国哪两个党派?他们之间有何关系?【特别揭示】美国两党制有何特点?(1)主要职能:组织选举,以争夺总统职位为主要目标。(2)组织结构:没有上下级垂直领导关系,只有工作上的联系,不存在执政党与在野党的严格区分。
5、没有固定的党纲,也没有约束党员的党纪,也就是说,一名普通选民将票投给哪一个党的候选人就意味着他是哪个党的党员。政党领袖的权力和地位微弱。(3)意识形态:意识形态色彩淡薄,两党均走中间路线。(4)组织松散,党权分散,党内凝聚力差。B:美国总统共和制与英国君主立宪制有何异同?相同点:不同点:项目英国君主立宪制美国总统制共和制国家元首国家元首产生方式国家元首任期国家元首的权力政府首脑政府的产生政府与议会的关系国家权力中心【导练】A层次:请完成《学海导航》之课堂反馈第1、3、5题;B层次:阅读下列材料,回答问题:材料一右图是著名政治
6、家富兰克林绘制的一幅卡通画——《要么联合,要么死亡》。它流传极为广泛,并在独立战争时期、邦联时期等不同的历史阶段,被人们赋予了不同的含意,深刻地反映了美国的政治状况。材料二1787年,美国各州代表在费城集会,经过4个月的闭门讨论,起草制订出一部崭新的美利坚合众国宪法。截至1788年6月,这部宪法经9个州批准而正式生效。时至今日,它虽然历经200多年,但仍是美国的根本大法。材料三在设计一个由人来统治人的(中央)政府时,最大的困难在于:你必须首先使(中央)政府有能力控制被统治者;其次要强制(中央)政府控制自己。(1)你认为材料一
7、中的卡通画在邦联时期被赋予了怎样的含意?为什么?(4分)(2)依据所学知识概括指出1787年宪法的主要创举,并结合材料二说明其历史地位。(5分)(3)综合上述问题并结合所学知识说明,1787年宪法是怎样解决材料三中“最大的困难”的?(4分)【导议】各模块小组内围绕本课内容和阅读练习中遇到的不能理解或解决的问题集体讨论解决,并将讨论结果及未解决的问题进行展示。【导疑】依据学生的展示,师生互动,解决“导议”过程中没有解决的问题,或学生提出的新问题。【评价反馈】1.有学者认为:“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话
8、,……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大的创举”是指A.确立现代政党制度B.实现民族国家独立C.建立责任内阁制度D.开创联邦制共和政体B层次班级【导读】参见A层次班级删除1.阅读教材第一目“独立之初的严峻形势”B:你若是美国独立之初的宪法制定者之一,你认为1787年宪法当时
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