读《你必须把中国国旗挂起来》有感

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1、读《你必须把中国国旗挂起来》有感　　热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!在达州职业技术学院读书的期间，我每个学期都获得了学校的各种奖励，这是学校对我每个学期努力付出的肯定!三年的护理经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。在实习期间，拿过三等和二等奖，并授予荣誉证书，实习结束后，授予了　　专业化水平的提高关键在于教师自己。作为一名优秀教师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命)要不断更新教育观念，重新审视教

2、学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。　　冬天的朝阳，辉映着你的光芒。你的一腔爱国热血，好似那最绚烂的梅花，逆寒直上;你的精神永驻在历史的长河中。吴玉章，您属于这光芒中的瞩光，点燃了祖国的星星之火，为中国赢得了一份尊严。　　他告诉我们，这是一个劳动的世界，我们需要用双手，用力量，用汗水为自己创造机会。就像书中的孙少平一样，自尊自爱自强，在频繁贫困中，肩负着责任，追逐自己的理想、幸福。即使出身、资本不够别人;即使身感不公不平，但却不顾影自怜，带着一颗自信，充满阳光的心去面对苦

3、难的搏击。不抛弃不放弃。　　《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊是一名爱好冒险的英国人，在一次航海中遇险，幸运的是他存活着，不幸的是他孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛上。为了生存下来，他仅靠着遇险所剩下的一点食物和日常生活用品，与大自然展开了顽强的斗争。鲁滨逊克服重重困难，凭借双手和智慧在孤岛上生活下来了。经过长达二十八年的孤苦生活，他后来终于脱险，返回了家乡。鲁滨逊身上让我佩服的东西太多太多。　　爱国，无所畏惧　　在1904年元旦那天，吴玉章根其他同学遗弃喜气洋洋地过节，可是当他来到校园里一看，万国旗中竟然没有中国国旗。怒火点燃了吴玉章的爱国激情，于是他马上组织所有的中古哦学生

4、，找到了日本校方负责人，向校方提出了严正抗议。并以绝食相威胁。可是校方主任却冷嘲热讽，说：“我们平时对你们那么好，现在你竟然因为这种小事来找学校的麻烦，你怎么能这样呢?”可是吴玉章却义正言辞地说：“我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”于是，在吴玉章等人的坚持下，校方迫于无奈，终于举了白旗，承认了错误，乖乖地悬挂了我们中国的五星红旗。突然，一股大义凛然的气息围绕在我的鼻子周边，似乎我的气息也与他融为一体了。你力挽狂澜，用你的爱国之心，感染了在此学习的每一位中国莘莘学子。你不畏强权，身处异地，勇敢地拿起正义之剑，英勇地向校方主

5、任发出抗议，让日本人还我一片驻足之地。你把中国那“野火烧不尽，春风吹又生”的精神表现得淋漓尽致。你让东方展现出了它威武的雄姿。爱国，无所畏惧才能卫国。　　爱国，需要行动　　书中。那一件件趣事，一句句言语都深深感染着我：《惠安馆》中，小英子并没有因为秀贞的“疯疯癫癫”而感到畏惧，还想尽所有办法，希望秀贞和妞儿母女相认，她的善良、淳朴、富有同情心的本质，都已在我的心中伸根发芽;《我们看海去》中，蹲在草丛中与小偷的约定，又展现了小英子的质朴童真;《兰姨娘》中，聪明机智的小英子又做了一回月下老人，为兰姨娘和德先叔牵线搭桥，带给了她们母女快乐，减少了她们的烦恼;《驴打滚儿》中，宋妈的

6、顽强精神与她重男轻女的思想，也同样给我留下了深刻的印象;《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就从此告别了童年生活，走向社会，走向生活。　　社会主义核心价值观到底是什么?在拿到《社会主义核心价值观100例》这本书之前，我的心里一直充斥着这样一个大大的问号。所以拿到这本书之后，我立刻带着这个问题一口气把它读完了。读完之后，我才明白，原来核心价值观就是人们对所处的社会的根本看法和态度，而社会主义核心价值观就是中国人民的核心价值观。是什么让我这么快就认识到这些呢?对!就是书中那100个通俗易懂但内容丰厚的小故事。其中我最感兴趣的就是“你必须把中国国旗挂

7、起来”和“是亚非拉兄弟把中国抬到联合国去的”这两个故事了。　　如今，舒适的生活和安定的时局，也不断地削弱人们的爱国意识，人们也不曾体验过战争的疾苦。对于民族和国家的爱也存在着许多不同的差异与理解。在社会上，许多人都纯粹地认为爱国是一种形式。你看，刚刚挂起一条爱国标语，众人都无视于它。可是背地里又干着多少见不得光，损国利己的勾当呢?这是一种多么可耻的行为啊!明显，大多数人对于国家的热爱只是一种表层现象。爱国精神并没有贯彻在人们的心中。希望90后的我们能够青出于蓝胜于蓝。成为祖国欣欣向荣的花朵。把爱国的思想深深地贯彻到