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时间:2019-09-08
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1、高中生物必修一一轮知识点复习 高中生物一轮必修一知识点复习 绪 论 【知识结构】 生物的基本特征 生物科学的发展 生物工程方面绪论生物科学的新进展 生态学方面 目的要求 学习高中生物课的要求和方法 学习方法 【知识点复习】 一、生物的基本特征共同的物质和结构基础1.物质:蛋白质、核酸 2.结构:细胞是生物体结构和功能的基本单位新陈代谢 1.概念:活细胞中全部有序化学反应的总称 2.实质:生物体自我更新的过程;是生物体进行一切生命活动的基础;是生物与非生物最本质的区别; 是生物的最基本特征。 应激性 1.概念:对刺激发生反应,以适应环境2.实
2、例:根的向地性,茎的向光性 3.与适应性的关系:应激性是生物产生适应性的生理基础。 应激性是指生物能对外界的刺激能够产生反应,它更多地强调刺激反应的过程。在短时间内完成。 刺激消失后反应也在不久后消失。 适应性是指生物的形态、结构和生活习性与环境表现相适合的现象,它更多地强调结果。是长期自然 选择的结果,比较稳定。即使刺激消失,这种适应环境的结果也不会在短时间内发生改变。 遗传性强调的是生物对刺激作出反应的的具体形式,不同生物对同一刺激作出反应的具体形式是不同 的,这是不同生物的遗传性所决定的。生物体所表现的应激性、适应性最终是遗传性决定的。 生长、发育和生殖
3、 1.生长:生物体小大;原因:a、结构:细胞的分裂和生长;b、代谢:同化作用>异化作用2.发育:生物体结构和功能系列变化成熟个体3.生殖:成熟个体产生后代 使种族得以延续。该特征对种族有重要意义,而对生物个体而言是最不重要的一个特征。遗传和变异 1.遗传:保持物种的稳定性;2.变异:使物种不断进化适应环境和影响环境1.形态结构、习性适应环境;2.生物影响环境二、生物科学的发展 细胞学说 描述性生物学物种起源 集中研究蛋白质和核酸 分子生物学三、当代生物科学的新进展1.微观方面:细胞水平分子水平举例:生物工程成果 医药方面:乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划 第
4、1页共38页 农业生产:转基因生物、两系法杂交水稻能源开发:石油草 环境保护:超级菌2.宏观方面:生态学 人类社会面临的问题:人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺、粮食危机等举例:生态学方面的成果 生态农业:原理是生态系统的能量流动和物质循环;目的是实现可持续发展。四、学习高中生物课的要求和方法学习方法 1.学习知识要重理解、勤思考 2.重视理解科学研究过程,学习科学研究的方法3.重视观察和实验4.重视理论联系实际学习要求1.获取知识记忆:〃对书本,要读要背,形成清晰的记忆或理解其要点。 〃高三复习时还要勤查书,这对加深记忆十分有利,切忌漫无目的地看书,这无法形
5、成深刻的记 忆。〃把做题也看作是获取知识的途径。 2.学会方法 训练和思考:要多练、精练,重理解、勤思考。知其所以然才能举一反三,学会方法。 〃读题:逐字读、圈要点。 〃思考:从要点出发,先联系基础知识、后注意思路的严密性、合理性,最后才能得到准确的答 案。 〃问题:请老师解决疑问时,请多用书面形式,但量不宜过多。 〃后记:一个疑问解决后,要及时进行二次甚至多次再体味,才能做到举一反三。3.实践运用 观察和联系实际:多观察、多联系实际,勤思考,了解知识的实际应用和运用。目前大多通过做题来了解。 第一节组成生物体的化学元素 【知识结构】 自然界中的生物和非
6、生物都是化学元素组成的组成生物体组成生物体的化学元素 的化学元素组成生物体化学元素的重要作用 生物界与非生物界的统一性和差异性 【知识点复习】一、组成生物体的化学元素 表格分析:仔细观察P10上的表格,分析从表格中能得到哪些结论? 一般来说,先单独看每一栏,从中得到一些结论;然后可将各栏进行比较,从中得到另一些结论。 这是很简单的表格信息题,分析的方法也是最基本的。深层次的题目和方法,在今后的学习中会涉及。种类大量元素:CHONPSKCaMg 微量元素:FeMnBZnCuMoCl 二、作用 C是最基本的元素1.构成原生质CHON是基本元素 CHONPS是主要
7、元素,约占原生质总量的97%2.构成化合物:是生命活动的物质基础3.影响生命活动:如B能促进花粉萌发和花粉管的伸长三、生物界与非生物界 统一性:含元素的种类相同 差异性:各元素的含量差异很大 第二节组成生物体的化合物 【知识结构】 第2页共38页 原生质的概念 水 无机化合物 组成生 无机盐物体的 糖类化合物 脂类 有机化合物蛋白质—化学元素组成,相对分子质量,基本组成单位,分子结构,主要功能。 核酸 各种化合物只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和
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