2018上半年幼儿园工作计划和2018上半年德育工作计划汇编

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1、2018上半年幼儿园工作计划_、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入贯彻《纲要》精神，结合本园实际情况，坚持以现代教育思想和理论为指导，加大幼儿园电教设备的投入,加快信息技术与课程整合，努力提高全园教师的信息化素养，增强教师运用现代教育技术的能力，使我园教育现代化水平不断提升。二、工作内容(―)加强幼儿园网站的建设与管理工作。1、完善幼儿园网站管理系统，进一步加强幼儿园网站、班级主页建设,及时维护更新幼儿园信息，充分运用幼儿园网站管理平台及时、快捷的对外宣传,发挥交互作用。2、通过幼儿园网站加强幼儿园与家长、幼儿园与社会的联系与沟教师内部教

2、育信息交流，为全园教师及幼教同行提供交流学习平台，实现幼教资源共享。(二)建立电教设备的使用与管理制度。为满足教师使用电教设备需求，我园今年将有适量电教设备的投入，电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之一。1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用，电教员落实操作。2、认真执行电教设备使用规章制度,对电教设备定期检测维护,并做好维修记录工作。为每台电教设备编号，认真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏。3、细化年级组电脑使用管理制度。严格执行电脑房管理制度，做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电脑使用正常,并把电脑正确使用纳

3、入年级组学期工作考核中。4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高工作效率,提升教学效果。（三）提高教师现代信息技术的专业素质。1、积极开展信息技术培训工作,创造机会组织教师参加各种信息技术培训。鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中，积极利用信息技术进行教学活动。2、搭建教师交流平台,实现资源共享。通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代信息技术，更好地为教学服务。（四）认真做好幼丿辰大活动宣传和资料收档工作,学期结束完成各1=1类资料电子档案。幼儿园资料电子收档保证了日后

4、资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据,也是幼儿园发展历程的见证。三、主要工作1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并将工作计划公布在幼儿园网站上。2、保证幼儿园网络的安全、畅通;做好新学期电脑全面维护工作。3、完成新生班级主页创建维护工作。4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动。5、根据教学实际需要,组织各年级组教师集体制作教学课件,发送园网站资源库，实现全园教师资源共享。6、组织教师进行电教课观摩硏讨活动。7、学期各类资料电子存档工作。&做好学期电教工作小结。具体工作安排如下表:月份主要工作1、制定学期电教工作计划；2、完成所有磁带、C

5、D的整理工作，便于教师借用,并实行借物登记制度；3、调整班级有线电视，检查VCD、卡座、扩放设备；三月1、园"互动电视在日常教学中的应用"专题培训；2、间周一次信息技术教育教研活动；3、2014年区教师教育技术能力大赛作品评选。四月1、交流活动：PPT制作经验交流；2、电教教研组活动一次；3、幼儿园门户网站建设；五月1、论文、课件等资源征集；2、班级网站评比。六月1、提前安排好庆”六一”摄影摄像工作,为留存资料做准备。2、加强专网管理、应甩3、教师多媒体应用能力测评、测试；4、上半年工作小结。2018上半年德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落

6、实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况,创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、通过各种教育活动，继续加强教师师德修养教育。2、继续强化学生行为习惯养成教育，不断提高学生自我管理能力。3、积极创建枣庄市环境育人星级学校。三、工

7、作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥学生成长导师制的作用。切实做好学生的常规管理工作，促其早日养成良好的行为习惯。3、继续深入开展”学生成长导师制”工作，寓教育于各项活动中。充分发挥其全员育人作用，教师争做学生喜欢的导师，学生争做老师喜欢的好孩子，共同享受教育的快乐。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用

8、当地资源对学生进行教育，