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时间:2019-09-08
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1、2018年幼儿园大班工作计划与2018年幼儿园大班班务计划汇编2018年幼儿园大班工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析:我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了
2、很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。※家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。※保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等
3、基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级发展总目标:1•在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。3•教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛4•继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中三•幼儿能力培养重点:1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐
4、于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3•注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4•乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。5•乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性
5、体育活动。6•培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.具体措施:1•充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。3•根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。2018年幼儿园大班班务计划指导思想全面贯彻《纲要》精神,以园务工作思路为依据,以绕四个“强化”为工作目标,争创平安班级,树立以为本的教育思想,运用科学的教育理念,努力做好低幼衔接工作,细心、耐心做好家长工作,为幼儿做好入学前的心
6、理准备。情况分析:我班共有幼儿四十四名,经过两年半的在园学习,全班幼儿各项能力都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不够理想,学习上思维不积极,完成任务速度慢,少数幼儿存在一些攻击性行为,有打人、争抢东西的现象。本学期要组织好计划活动的每个过度环节,进一步加强班级的常规管理,创建平安班级,培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性,学习的积极性,完成任务的似速度等方面加强训练,为入小学打下良好的基础。创建平安班级的措施认真执行保教十六个环节,作好晨检,教师协助
7、保健教师检查幼儿的衣袋,防止一些尖锐物品带入幼儿园,杜绝不安全隐患。帮助幼儿养成良好的进餐习惯,提醒幼儿细爵慢咽,饭后漱口,不将残留物滞留口中。加强午睡巡视,纠正幼儿睡姿,发现异常情况及时报到,提高幼儿的午睡质量。在游戏活动中,提醒幼儿不追逐奔跑,互相谦让,合作游戏。启动入学准备工作在思想上,克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的、有系统的学习。在生活上,克服依耐性,培养独立性,提高自理能力。在学习上,克服随意、被动倾向,朝自觉、主动的方面发展。加强“软”、“硬”件建设,培养幼儿多渠道接受处理信息的能力。开展主题活动,利用科技节、艺术节,加强与社会的联
8、系,充分调动幼儿多种感官,让幼儿接受信息。四、月工作安排二、三月份主题教育:过节真热闹亲亲热热
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