高三历史-2016届高三上学期第二次学情检测历史试题

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1、2016届高三第二次学情检测历史试题笫I卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.张荫麟的《中国史纲》叙述：“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。幽王Z乱，郑友寄家于郃及东虢，因而夺占其地，别建新国。”对此材料分析错误的是（）A.受封的郑国国君是周王室的了弟B.郑国是拱卫王室的主要诸侯国C.郑国的版图在春秋时期发生变化D.幽王时期分封制开始遭到破坏【答案】D【解析】试题分析：根据材料信息“郑始祖为周厉王少子友”、“宣王时始封”、“别建新国”等,结合所学知识，分析、判断选项，町知ABC三项的表述

2、题干材料均能够体现出來，正确。而D项的“开始遭到破坏”，不符合史实，题干材料内容也无从体现，不正确。故木题答案选Do考点：古代中国的政治制度・商周时期的政治制度•西周的分封制2.《韩非了》：“人主Z患在于信人。信人则制于人。人臣Z于其君非有骨肉Z亲也，缚于势而不得不事也。故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。”材料观点（）①建立在性恶论基础上②认为君臣之间无信任可言③为君主专制出谋划策④成为君权神授的思想来源A.①②B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：由材料信息“此世之所以有劫君弑主也”，即可体现出①正确；由“人主之患在

3、于信人。信人则制于人”可以体现出②正确；结合材料来看，材料主旨是法家思想，是为君主专制出谋划策的，③正确；“君权神授”是汉代董仲舒才提出的，排除④。故本题答案选Bo考点：屮国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的“百家争鸣”•法家1.汉武帝时实行“盐铁官营”，设置专门机构垄断食盐经营。清政府采収“引岸制”的食盐运销体制，赋予一些商人食盐营销的垄断权，国家只对盐商进行管理和征税。这一变化表明（）A.政府放弃盐业专卖制度B.民营商业遭到政府打击C.抑商政策执行有所松动D.富商大贾势力受到抑制2.据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗乂敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁

4、。“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。该措施的主要冃的是（）A.促进人口增长B.稳定地方秩序C.完善政绩考核D.增加政府收入【答案】D【解析】试题分析：根据材料“若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多”，可知封建政府的直接冃的是增加人口，再联系唐朝的赋税制度，可知其根木原因在于提高封建政府的财政收入,D项符合题意。A项是直接日的，排除。BC属于无关项，排除。故选D。考点：古代中国的经济・农业的的发展・小农经济及其状况3.“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的

5、是（）A.《洛神赋图》B.《步辇图》C.《清明上河图》D.《墨兰图》【答案】D【解析】试题分析：山材料信息“画法以意匠经营为主”、“意匠易及，而气韵别有三味”，结合所学知识可知，材料描述的是文人画。据此判断选项，可知只有D项符合题意，正确。A、B、C均不符合题意，排除。故选D。考点：古代中国的科学技术与文学艺术•绘画艺术・文人画1.李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，H光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计诵深，乘我力难添购之际，逐年增置。……海上交锋，恐非胜算，即因快船不敌而言。”通过上述材料叮知（①北洋水师缺乏政府大力支持②中国海军在整体上落后于口本③U木海军力最获得长足发展

6、④李鸿章正确指出屮国战败根源A.①③B.①②③C.②③D.①②④【答案】A【解析】试题分析：根据材料信息“我军未购一船”，可以看出北洋水师其实是缺乏政府大力支持的,①正确：根据“倭人心计诫深，乘我力难添购之际，逐年增置”，可以看出LI木海军力量却获得长足发展，③正确；②项材料无从体现，排除；④项明显不符合史实，排除。故选A。考点：经济结构的变动与资木主义的曲折发展•经济结构的变动•洋务运动及其概况1.《新青年》经常刊登介绍口然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴了变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点

7、。材料说明《新青年》旨在（）A.借助天演论宣传变法思想B.把反迷信作为反封建的重要内容C.大力弘扬民主和自由思想D.将启蒙思想与马克思主义相结合【答案】B【解析】试题分析：由材料信息“《新青年》经常刊登介绍H然科学家发明创造的事迹”，结合新文化运动的提倡“民主与科学、反对专制与愚昧”主题，即可看出《新青年》旨在反迷信、反封建，B项符合史实和题意，正确。A、C、D均不符合材料主旨，排除。故选B。考点：近代中国思想解放的潮流・向西方学习（思想文化阶段）・新文化运动・概况2