优化方案_高中同步测试卷_人教物理必修1：高中同步测试卷（十三）含解析

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1、高中同步测试卷（十三）期中测试卷（时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题（木题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项止确）I.在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上來说屈于（）A•极限分析物理问题的方法B.观察实验的方法C.建立理想物理模型的方法D.等效替代的方法2•如图所示，一个可看做质点的物体沿两个半径分别为R和r相连接的半圆弧轨道从力点经B点运动到C点，力、〃、C三点共线,则物体从A运动到C的位移人小和路程分别为（）A.BC.2R-2八2R+2rD.2R—2r,TiR+nr3.关于速度和加速度，下列说法中正

2、确的是（）A.B.物体的运动状态发生变化时，加速度一定发生了变化C.速度变化量越大，加速度就越大D.速度变化得越快，加速度就越人4.一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一节车厢通过他历时2s,整列车厢通过他历时6s,则这列火车的车厢有（A.3节B.6节C.9节D.12节5•某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球白由下落，已知小球的直径为0.5cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00X10_3s,则小球开始下落的位置距光电门的距离为（）A.1mB.1.25mC.0.4mD.1.5m6

3、•两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0〜0.8s吋间内的e—/图象如图所示.则甲物体运动的加速度为（）物体的运动状态发生变化时，速度的方向一定发生了变化A罟m/s2C.5m/s252D.jm/s7.伽利略相信，自然界的规律是简单明了的，他从这个信念出发，猜想落体一定是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的，他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的，据此定义加速度筝，另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，由此可定义加速度b=M俗称另类加速度）•现在有一质点做减速直线运动，如果用d表示速度随时间均匀变化时的加速度，b表示速度随位移变化

4、的加速度，则下列说法正确的是（）A.如果a恒定，则b恒定B.如果a恒定，则b越来越小C.如果方恒定，则。越来越大D.如果b恒定，则d越来越小二、多项选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意）8.以下说法中正确的是（）A.做直线运动的物体，路程与位移的大小一定相等B.重庆国际马拉松比赛屮我国选手张京霞以2小时29分47秒获得女子组全程冠军，这里2小时29分47秒表示时刻C.瞬时速度的大小通常称为速率D.速度不变的运动就是匀速直线运动9.如图所示是A、3两个物体做直线运动的。一（图象，则下列说法中正确的是（）A.物体A做加速直线

5、运动B.物体B做减速直线运动C.物体4的加速度大于B的加速度D.物体3的速度变化比4的速度变化快A罟m/s2C.5m/s252D.jm/s7.伽利略相信，自然界的规律是简单明了的，他从这个信念出发，猜想落体一定是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的，他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的，据此定义加速度筝，另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，由此可定义加速度b=M俗称另类加速度）•现在有一质点做减速直线运动，如果用d表示速度随时间均匀变化时的加速度，b表示速度随位移变化的加速度，则下列说法正确的是（）A.如果a恒定，则b恒定B

6、.如果a恒定，则b越来越小C.如果方恒定，则。越来越大D.如果b恒定，则d越来越小二、多项选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意）8.以下说法中正确的是（）A.做直线运动的物体，路程与位移的大小一定相等B.重庆国际马拉松比赛屮我国选手张京霞以2小时29分47秒获得女子组全程冠军，这里2小时29分47秒表示时刻C.瞬时速度的大小通常称为速率D.速度不变的运动就是匀速直线运动9.如图所示是A、3两个物体做直线运动的。一（图象，则下列说法中正确的是（）A.物体A做加速直线运动B.物体B做减速直线运动C.物体4的加速度大于B的加速

7、度D.物体3的速度变化比4的速度变化快7.物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度为⑦，当速度达到"时，改为以他做匀减速运动直至速度为零，在加速和减速过程中，物体的位移和所用时间分别为Q、“和兀2、『2•下列式子成立的是（）虫=115『2X]_X2_X+x2丁1ht+t2_X[±X2D-v=T+h11•科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的4、B、C、D