141242班主题团会策划书@

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1、目录一、活动背景2二、活动目的及意义2三、活动口号2四、活动主题2五、活动吋间及地点2六、邀请嘉宾3七、准备工作3八、活动流程3九、貝体人员安排5十、注意事项6十一、活动经费7141242班主题团日活动策划书一、活动背景二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人口强。催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动屮去,不断成才。同吋我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德

2、,提高综合素质,完善人格品质。做冇益于祖国个人民的人。作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把门己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。如今我们正值青春,活力激扬的我们是在党的怀抱屮、在团组织的呵护屮成长的,他们为我们的成t耗费了多少个漫漫t夜,而今富有活力的我们更应该响应党的号召,为了感谢党、团组织给我们今天的生活,我们特地举办了这次活动。二、活动目的及意义举办此次活动的口的主要是繁荣校园文化,丰富校园生活,拓展学生素质,提高环保意识。活动意义

3、主要是使大学生明口现在的时代要想脱颖而出是需要靠积极向上的态度去而对的。青春文学充满了积极向上的精神,青春对丁•每个人来说只有一次,无论如何,我们都该好好珍惜。三、活动口号有你在,青春不下限四、活动主题《青春——神采飞扬》五、活动时间及地点时间待定,地点:艺术楼六、邀请嘉宾1、艺术与设计学院学工办主任兼14级辅导员黎攀;艺术与设计学院42班班主任邓航蕾艺术与设计学院李洁老师2、艺术与设计学院14级全体教官兼班级管理员3、艺术与设计学院第14届两委会各级学生干部4、艺术与设计学院14级全体班氏和I才I支书七、准备工作1、教室屮请生活委

4、员提前申请教室,将桌椅提询借好,活动开始前一天拿到钥匙布置教室后将门锁好。负责人:生活委员:林晓花2、海报的制作与张贴我们的海报以“青春——神采飞扬”为主题共六张,选三张放在艺术楼止门、其余三张放在会场门口。负责人:副班长:杨月3、邀请函的制作与发放全班同学在学习委员的带领下在课余时间一起制作邀请函,并且在开团会Z前的两天内送到被邀请的嘉宾手里。负责人:学习委员:符文宣4、路标的制作与张贴由宣传委员绘制图标,并加以装饰,活动开始一小时之前就要张贴好。负责人:宣传委员:熊俊豪八、活动流程活动前期1、由礼仪带嘉宾上楼签到入场并入座,同吋

5、播放班级纪录片。2、当所有嘉宾入场后并口播放完毕班级纪录片,因日活动正式开始,主持人站在舞台屮间致辞并且介绍当天到场的嘉宾。①奏唱团歌:出艺术与设计学院学工办主任兼14级辅导员黎攀老师宣布141242班主题团日活动开始,主持人请在场所有人员起立面向团旗奏唱屮国共靑团团歌《光荣啊,中国共青I才I》。负责人:班长:张冬①开场舞:《热情的沙漠》活动意义:这是一首很劲爆的歌曲,能够带动现场的气氛,并且能吸引在场嘉宾的眼球,体现出大学生的青春活力。表演者:张冬、李玉翠、符文宣、林家婕、林晓花负责人:文艺委员:刘聪活动中期②小品活动意义:体现出

6、大学生的幽默与智慧及思维能力、表演能力,也暗示了社会意义。表演者:张富伦、付明凯、张冬、熊俊豪负责人:副班长:杨月③吉他弹唱活动意义:展现大学生的多才多艺和他们丰富多彩的课余生活。表演者:何志强、刘冰玉负责人:学习委员:符文宣④舞台剧活动意义:新班级新气象,我们不仅要提高自身索质,还要树立良好形象,向那些道德标兵看齐。表演者:陈英、徐兰芳、符文宣、李丽负责人:学习委员:符文宣⑤乐器独奏活动意义:体现了每个人都有特殊的一面,是无可取代的,相信门己是优秀的。表演者:何志强⑥师牛互动游戏活动意义:老师是我们的引路人,是为我们燃烧的红烛,更

7、是我们一生的朋友,与老师互动更能体现师生Z间深深的情谊。表演者:全体师生负责人:文艺委员:刘聪⑦独唱活动意义:独唱是一种自信,更是一种勇气,它体现了青春的我们独有的活力。表演者:刘聪负责人:宣传委员:符文宣①朗诵活动意义:青春是美妙的,青春是五彩斑斓的,歌颂青春,赞扬青春,让靑春永驻。表演者:陈英、李玉翠负责人:副班长:杨月②合唱班歌《光阴的故事》活动意义:流水它带走光阴的故事改变了我们,就在那多愁善感而初次回忆的青春。青春美好而又短暂即逝,让我们将它铭记在光阴的故事里。表演者:全班同学负责人:班长:张冬九、貝体人员安排1、迎宾:提

8、前40分钟站在外边迎宾,艺术楼门口站两个,其余两个站班级门口。负责人:副班氏:杨刀2、签到:嘉宾到场时由一位同学负责嘉宾的签到情况,并由另一位同学带嘉宾到指定座位。负责人:团支书:李玉翠•3、会场秩序:班委在30分钟前到齐主持秩序。负

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