2018年春学期小学校本培训计划表

《2018年春学期小学校本培训计划表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018年春学期小学校本培训计划表学校：平阳县水头镇鹤溪小学申报时间：XX.2.16一、培训目标和培训重点（一）积极开展以“提高教学质量”为研讨主题的校本教研活动；强化难学难教问题的探讨,努力将“有效教学”落实于日常教学之中（二）培训重点：1、申报一个学科参加水头联片教研活动，与水头片区的教研逐步接轨2、鼓励、支持未满3年教龄的新老师积极参与各类评比，发挥学校骨干教师的指导作用。3、开展教育科研、心理健康、师徳等技能培训，促进教师的专业发展。4、积极鼓动教师们积极参与学区、县、市级等各项评比，使我校科研能力更上一个台阶5、结合我

2、校实际，争取与迪迪龙英语培训学校合作开展一次英语校本教研活动二、主要内容和基本形式（一）主要内容：1、继续“每人一课"教研活动，与水头学区开展一次联片教研活动2、学科现场命题等科研培训3、开展德育工作、心理健康等方面的培训，提升教师教育工作的幸福感。4、开展骨干教师的经验交流学习会和读书交流会5、通过与迪迪龙英语培训学校的互动交流，提高我校英语的教学质量（二）基本形式：校本教研：每周二（综合学科）、周三（语文）、周四（数学）的教学研讨活动让教师们教有所思、教有所悟、教有所学。始终将教学作为学校的立校之本，校本教研继续开展，本学期

3、将加强年轻教师的课堂教学能力的培养，以沙龙的形式组织教师参加学习优秀教师的经验交流和读书交流活动，借教师例会组织教师参加学习如“现场命题”等教育科研培训活动，开展德育工作、心理健康等方面的专题培训。三、保障措施和预期效果（一）保障措施:K学校重视，结合上学期的工作经验和对不足的探讨，相信本学期的校本培训将更上一层楼2、提高教学质量是县教育局、县教师发展中心、水头学区等各级领导的统一意见，相信教师们会更加关注（二）预期效果：本学年我校通过对上个学期期末的质量检测做了细致的分析，通过校委会的讨论，结合我校现存的问题，将“提髙教学质虽

4、亠作为校木教研的主题落实教师们的课堂教学；木学期力主将英语的校本教研与迪迪龙英语培训学校（外教）联合开展，届时相信无论是教师和学生都会感觉耳日一新。年轻教师的课堂教学是一个学校发展的生力军，我校年轻教师众多，参与教研活动的热情也很高涨，他们的不断成长必将提升我校的课堂教学能力，进而改善教学质量。教师们积极参与教科研工作不仅能提高他们的科研能力，还能逐步克服FI常教学屮的“难教难学"问题，养成把科研工作看小、做细做足的习惯。2018年春学期山门中学校本培训计划表一、培训目标和培训重点（一）培训目标通过培训力争使我校教师具有以下素质

5、：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、

6、系列化。（二）培训重点1、全面实施课堂观察这一新的听评课模式，努力探索有效教学与有效教研模式，提高课堂教学的实效性和针对性，形成山门中学教研特色。2、强化教学教研工作负责制，强化教研组长学科教学、教研与质量报告工作制度，实施各年级教学质量分析与反馈负责制工作，形成质量监控，努力做好每个环节的质量关。3、以质量为核心，充分发挥教研职能。各教研组要以全面提高教育教学质量为核心，实施高考学科质量目标管理责任制，切实把高三毕业班的教学工作放在重中之重位置，充分发挥教研骨干的引领、指导作用，以培优扶中补差为主线，以教学过程监控为动力，深入

7、班级、教师、学生，探索提高升学成绩的科学方法，努力提升单科优良率和及格率，力争各门学科各项比率指标有新突破，特别是会考的通过率和高考的上线率。4、推进校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习后回训工作，加强师资队伍建设，提升师资素质水平。5、各教研组要有计划举办学科传统竞赛项目，为培养学生特长发展提供条件。6、做好校级课题申报立项工作，做好已立项课题的过程性工作，开好课题主持人会议，抓好课题成果提炼与总结工作。7、落实教研组工作评价制度，教师教研工作量化考评制度，及时总结各教研组工作特色与成效。二、主要内容和基本形式（一

8、）主要内容1•师德培训：以实践科学发展观为指导，坚持理论联系实际原则。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》。组织教师学习先进教师的经验，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观