光启高中九十三学度自然科高一基础生物题库

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1、光啟高中九十三學年度自然科高一基礎生物題庫）・下列何種消費者是雜食性？（A）麻雀（B）蝗蟲（C）兔（D）貓熊.）・下列哪一種色光，最不可能被綠色植物吸收？（A）紅光（B）綠光（C）藍光（D）橙光.F列細菌何者不屬於生產者?（A）硝化細菌（B）硫化細菌（C）根瘤菌（D）鐵細菌.）・分解者一般指何種生物（A）單細胞藻類（B）禿鷹、馬陸（C）細菌和真菌（D）病毒.）・有些動物地食性隨季節和年齡而改變，如麻雀在秋冬季地主要食物為（A）昆蟲⑻植物（C）植物與昆蟲（D）蚯蚓.）.有關生產者地敘述，何者有誤?（A）生產者主要是指綠色植物（B）太陽輻

2、射能照射到地地方，都有生產者地存在（C）生產者都是高大地綠色植物（D）綠色植物可行光合作用合成醜類.）.我們日常所見地植物葉片多為綠色，究其原因是（A）光合作用吸收綠光（B）光合作用吸收波長長於750毫微米地光（C）光合作用吸收波長短於400毫微米地光（D）光合作用吸收可見光區域中地紅橙光和藍紫光.）・夜行性動物地特色是?（A）不能見太陽光（B）只能生活在黑暗地洞穴中（C）在弱光或夜晚活動（D）除了夜間外,不見其蹤跡.）.蜜蜂能採花釀成蜂蜜，乳牛能生產牛乳，供人類使用•所以在生命世界屮，蜜蜂和乳牛扮演何種角色？（A）生產者（B）消費者

3、（C）清除者（D）分解者・）・蜜蜂能採花釀成蜂蜜，供人類使用，故其在生命世界中扮演何種角色？（A）生產者（B）消費者（C）分解者（D）清除者.）.請將下列生物按生產者、消費者和分解者加以分類：a.香菇b.白頭翁c・蜜蜂d.細菌c.紅檜f.石尊g蒲公英h.青黴（A）生產者afg,生產者bcc,分解者dh⑻生產者efg,消費者be,分解者adh（C）生產者fg,消費者bceh,分解者ad（D）生產者fg,消費者abce,分解者dh.）•隱頭果又名為（A）單花果（B）集花果（C）多花果（D）無花果.）•人體內含量最多地單糖是（A）核糖（B）

4、半乳糖（C）果糖（D）葡萄糖.）・下列何種分子最小（A）葡萄糖（B）核糖（C）果糖（D）去氧核糖.）.下列何種核酸能直接控制蛋白質地合成（A）DNA（B）RNA（C）ATP（D）C5H°Ck）•下列哪一類物質是豆腐中最主要地營養素？（A）醯類（B）蛋白質（C）脂質（D）維生素.）・可分解蛋白質地酵素，其成分是（A）醜類（B）脂質（C）蛋白質（D）核昔酸.）.生物行呼吸作用時,係將葡萄糖等含能物質氧化，並將所釋出地化學能儲存在下列何種分子上？（A）ATP（B）DNA（C）RNA（D）BTB・）・核酸是由許多核苜酸構成,它含有以下幾種元素

5、？（A）碳、氫、氧⑻碳、氫、氧、氮、硫（C）碳、氫、氧、氮、磷（D）碳、氫、氧、氮.）・脂質地化學構造是由（A）三分子甘油和三分子脂肪酸合成（B）—分子甘油和三分子脂肪酸合成（C）一分子甘油和一分子脂肪酸合成（D）三分子甘油和一分子脂肪酸合成.）.細胞中之酵素，容易發生化學作用，此現象與水地何項特性有關（A）有輕微地解離度（B）是良好地溶劑（C）有調節溫度功能（D）是兩性化合物.）・細胞中常隔成許多區域，各區域可同時進行不同地化學反應，而不互相干擾,此與下列何種物質最為有關（A）蛋白質（B）脂質（C）醜類（D）ATP.）・細胞中葡萄糖

6、氧化所釋出之能量,大多貯存於下列何種分子中（A）RNA（B）DNA（C）ATP（D）脂質.）・構成生物體地元素組成中,其百分比可達98%地所含八種元素是（A）鋪、氯、鎂、鐵、鈣、磷、鉀、硫（B）氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫（C）氧、碳、氫、氮、鋼、鎂、鐵、錨（D）氧、碳、氫、氮、氯、磷、硼、硫.）・構成生物體地元索組成中，最多地三種元索是（A）氧、碳、氫⑻鈣、磷、鉀、硫（C）氧、碳、氮（D）碳、氫、氮.）・構成生物體地物質種類很多，其中含量最多地有機化合物是（A）蛋白質（B）醃類（C）脂質（D）核酸.）・構成蛋白質地主要元素，應不包

7、括（A）C（B）S（C）N（D）P.）・構成蛋白質地基本單位叫做（A）單糖（B）脂肪酸（C）胺基酸（D）纖維素.•右圖為自然界碳氫氧循環的簡圖，甲、乙、丙各代表什麼？（A）甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者（B）甲為消費者乙為分解者丙為生產者（C甲為分解者乙為生產者丙為消費者（D）甲為生產者乙為消費者丙為分解者。）・C、H、O、N、S、P等元素在物質循環利用地過程中（A）未曾散失（B）以緩慢速度散失（C）散失速度極快（D）有些散失速度快，有些則慢.）・下列有關生態系地敘述，何者有誤？（A）生態系中地物質可循環利用（B）生態系中地能量交

8、互流動,亦可循環利用（C）生態系中地食物網愈複雜，則生態系愈穩定（D）穩定生態系中地族群，出生率約等於死亡率.）・下列何者與碳、氫、氧三元素之循環無關（A）呼吸作用（B）光合作用（C）腐生細菌之分解作用（D）固氮作用.）