2009--2010学年度第一学期期末考试试题

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1、2009--2010学年度第一学期期末考试试题三亚市第一中学高一年级生物科命题教师：王勤军审题教师：张飞翔第一卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是：（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞膜D、遗传物质2、下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野(1)变为视野(2)，下列操作过程中，正确的顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下方移动玻片视野(1)视野(2)⑥向右上方移动玻片A、①③④⑤B、⑤④③②C、⑥④③②D、⑤④③

2、①3、对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A、①③     B、②③    C、①④    D、②④4、下列能够聚合形成DNA分子的物质是（）A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸C、氨基酸D、含氮碱基5、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A、618B、518C、517D．6176、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A、肽键B、空间结构C、肽链D、氨基酸7、谷物中含量丰富的多糖是

3、（）A、糖原和纤维素　B、淀粉和糖原　C、淀粉和纤维素　D、蔗糖和麦芽糖8、下列化合物中,只含C、H、O三种元素的是（）A、氨基酸B、核苷酸C、脱氧核糖D、磷脂9、细胞膜上与识别、免疫反应、信息传递等有密切关系的化学物质是（）A、糖蛋白B、磷脂C、脂肪D、核酸810、在松树的细胞和松鼠的细胞中，都能发现的细胞器有（）A、中心体和内质网B、线粒体和叶绿体C、核糖体和线粒体D、核糖体和叶绿体11、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有（）A、核糖体、中心体、高尔基体和内质网B、线粒体、内质网、高尔基体和中心体C、溶酶体、线粒

4、体、核糖体和高尔基体D、核糖体、线粒体、内质网和高尔基体12、下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A、线粒体和叶绿体都携带遗传信息B、线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C、线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用13、下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D、DNA主要存在于细胞核内14、植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的部分是（）A、细胞核B、原生质层C、细胞质D、液泡膜15、人体某些白细胞可以吞

5、噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的：A选择透过性　　　B、主动运输　　　C、保护性　　　D、流动性16、某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程（）A、没有载体参与B、为自由扩散C、为协助扩散D、为主动运输17、人工脂类双层膜两侧存在钾离子浓度差，但钾离子不能透过。在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子即可从高浓度一侧过膜到达低浓度一侧，其他离子则不能通过。缬氨霉素的作用是（）A、钾离子的载体B、破坏人工膜C、提供主动运输的能量D、提供载体和能量18、在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（）试管号试管内容物条件检测12mL浆糊十2mL纯唾液37℃10min3滴碘液22mL浆糊十2

6、mL清水37℃10min3滴碘液32mL浆糊十2mL稀释10倍的唾液37℃10min3滴碘液42mL浆糊十2mL纯唾液95℃10min3滴碘液537℃10min3滴碘液82mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HClA、1、2、3B、2、3、4C、3、4、5D、2、4、519、ATP的结构式可以简写成：（）A、A-P-P∽PB、A-P∽P∽PC、A∽P∽P-PD、A∽P∽P-P20、人体细胞呼吸的产物CO2，形成的场所是（）A、肺泡B、血液C、细胞质基质D、线粒体21、酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大

7、1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：（）A、1：6B、1：3C、1：2D、1：122、在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是：（）A、叶绿素a，蓝紫光B、叶绿素a，红光和蓝紫光C、叶绿素b，蓝紫光D、叶绿素b，红光和蓝紫光23、下图是小球藻进行光合作用的示意图，图中物质①与物质②的分子量之比为（）A、1∶2B、9∶8C、2∶1D、8∶924、在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续