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时间:2019-09-08
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1、辽宁省大连市2017-2018学年高二生物上学期开学考试试卷一・选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分。)1•随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是()A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量2.如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,艮、仏表
2、示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是()A.图(一)中B的浓度大于C的浓度B.图(二)中B的浓度等于C的浓度C.图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D.图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度3.如图是动物细胞中ATP及其相关物质和能量转化示意图,下列叙述不正确的是()A.能量2不可能是光能,能量1可以是光能B•酶1为ATP转化成甲和丁提供活化能C.在代谢旺盛的细胞屮,ATP与物质甲的转化速率较快D.物质乙是构成RXA的基本单位之一4•下列有关酶与ATP,说法正确的是()A.酶可被水解,产物是氨基酸或脱氧核昔酸神经细胞与肝细胞屮不存在相
3、同的酶C.细胞屮葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖时需要ATP提供能量A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量2.如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,艮、仏表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是()A.图(一)中B的浓度大于C的浓度B.图(二)中B的浓度等于C的浓度C.图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D.图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩
4、散到A的速度3.如图是动物细胞中ATP及其相关物质和能量转化示意图,下列叙述不正确的是()A.能量2不可能是光能,能量1可以是光能B•酶1为ATP转化成甲和丁提供活化能C.在代谢旺盛的细胞屮,ATP与物质甲的转化速率较快D.物质乙是构成RXA的基本单位之一4•下列有关酶与ATP,说法正确的是()A.酶可被水解,产物是氨基酸或脱氧核昔酸神经细胞与肝细胞屮不存在相同的酶C.细胞屮葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖时需要ATP提供能量D.有丝分裂后期,受纺锤丝牵引,着丝点断裂,该过程需要ATP水解供能5.某同学探究马铃鶉块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃蒋块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶A、B、
5、C中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入2。装置如图,一段吋间后,观察装置中澳麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是()甲槪水溶液乙蓝水溶液A.甲实验A、B锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02C.甲实验漠麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强D.乙实验漠麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生C026.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小吋后,实验测得六对黑
6、白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:以下说法不正确的是()光照强度(klx)0(黑暗)abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333A.若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量7/3mgB.光照强度为aklx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡C.当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素D.若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物细胞的三碳糖含量会增加,五碳糖含量会减少7.甲生物核酸的碱基比例为:嚓吟占46%、喀噪占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嚓吟占34%、n密呢
7、占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是()A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒&孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其屮,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是()A.R测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1B.R产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合儿率相等C.R表现显性性状,R自交产生四种表现型不同的后代,比例为9
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