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时间:2019-09-07
《“活力民族风”活动策划书和“流动图书馆”活动策划书汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“活力民族风”活动策划书一.活动前言本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动,体现了民族部“年轻、活力、民族风"的主题。“活力民族风"活动的举办是为了凝聚部内力量,同时也有利于民族知识的传播,更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展,该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。二.活动意义通过本次活动,不仅可以让部员多多接触,彼此了解,进而锻炼并提高部内人员的合作能力,凝聚部内力量,同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈,了解我们各个民族多彩的风情文化活力民族风”的举办有利于民族知识的交流,同时也有
2、利于民族部的建设,使民族部成为大家生活中多彩的一部分。三.活动对象民族部部员四.活动口号:年轻、活力、民族风五.活动日期与地点时间:11月14日15:0——17:00地点:西北大学南校区五号教学楼二层平台(注:可能会随突发原因改变)六.活动流程(一).夸讲(时长30分钟)1.部员围坐一圈,部员A首先进行自我介绍;2.其他部员对A进行夸奖例如:A:“我叫张三”B:“张三真帅”C:“张三真可爱”主持人:宫先达目的:增进部员们之间的了解,通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住,并且加强部员的自信心。(二).击鼓传花(时长45分钟)1.报数1.奇数的同学分成A队,偶数的同学分
3、成B队2.开始击鼓传花(鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代)当击鼓停止时,两对接到花的同学开始抢答问题。抢答规则如下:①先喊出自己名字的同学获得抢答权;②答对一题,本队加上一分;③答错问题时,让出答题权,由对方同学冋答;④双方均未答对,双方均不进行加分,直接进行下一个问题。附:当题目公布后,会场保持安静,不可告诉答题者答案。优胜规则:答题结束时,统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。附:问题要求如下:①不得侵害的输方同学的宗教信仰;②不能辱及对方的尊严;③问题不能夸张,不切实际。主持人:段玉璟维持秩序:邓宸目的:通过问答加强同学
4、们的民族知识了解(三).彝族舞蹈的学习(时<45分钟)教练:普添歌主持人:张歌目的:加强民族知识了解的同时也活跃了气氛,锻炼了身体。一.活动器材1.音响、音乐(普添歌)2.鼓、花(罗林)二.活动注意事项1.全程摄影(罗林)2.除主持人外,其他人员必须参与活动1.主持人职能:①解说本次活动内容②维持秩序③裁判兼教练附注:“活力民族风”活动形式很灵活,会在举办的过程屮不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。西北大学学生会民族部孙琦10-2“流动图书馆”活动策划书一.活动前言作为一群从小在中国乡村里长大,然后通过上大学进入城市生活的大学生,我们对中国农村有着一份更为独特也更为
5、浓烈的感情,这是一种暖^与鋼护交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时,我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年,忘记不了那些美丽的FH园山水,忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实,因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛,我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷,我们痛那些被贫困的牛活和有限资源困扰的祖国未來的花朵:她们没有明亮的教室,她们缺少基本的教科书,她们缺乏简单的课外读物,更没冇科学合理的指导…而与此同时,我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉,我们的课外读物也早已尘封在某个角落……作为大学生的我们能做些什么,又该做些什么
6、呢?为此,外国语学院青年志愿考协会特举办“流动图书馆”活动,号召更多的学生和家长加入我们的行列,为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小,也许只能影响数千人,其至只能影响到儿个孩子,而这背后的思想传播是大,大到影响所有当代大学生,影响一个民族。二、活动目的1.把书籍带到乡村,既使农家孩子开阔了眼界,感受到来自城市的关怀;又把城市志愿者带到乡村去,给他们深切体会农村生活的机会,丰富他们的精神世界,使他们更加珍视当前的幸福生活;2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题;1.提倡循环使用书本的方法,提高书籍使用价值,节省学生开支,树立节约风尚,保护森林
7、资源;2.活动以书籍为桥梁,通过建立城乡捐书平台,传递爱心,传播环保理念,促进城乡交流5.当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识,号召全民共同传递公益的火种焰,让一-颗颗公益的心温暖社会;3.知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮。三、活动时间及地点活动时间:不限活动地点:河南理工大学及焦作市区和焦作农村小学四、活动对象河南理工大学全体师生焦作市全体市民五、活动流程策划1、活动宣传校内校外:(1)宣传板及海报展出(2)设置固定的图书回收站点2、图书回收设置固定的图书冋收站点,每周有专门人员负责3、捐赠记录及感言在服务
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