“汉字英雄”大赛活动策划书与“活力民族风”活动策划书汇编.doc

《“汉字英雄”大赛活动策划书与“活力民族风”活动策划书汇编.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第8页共8页“汉字英雄”大赛活动策划书　　一、活动前言　　在数字化的时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的语言工具，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行文化再创造的基石。　　二、活动目的　　为积极培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，激励我班学生用好汉字、写好汉字，夯实汉语言文化基础，经研究决定举办实验一班XX-XX第二学年第三次主题班会暨“汉字英雄”大赛。　　

2、三、活动名称　　“妙写方块字，拾笔当英雄”　　四、活动对象　　文学院XX级汉语言文学（实验）一班全体同学　　五、活动时间　　XX年5月6日下午14:30—16:00　　六、活动地点　　西区教学主楼207教室 　　七、活动流程策划书　　（1）宣传工作，以传播中国传统文化为契机展开。　　1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。第8页共8页　　2.网络宣传：官方博客、第一、我爱竞赛网、班级微博及QQ群内宣传。    　　（2）试题准备　　1.由主要负责人开会，确定两套试题；　　2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则启用另一套题目；　　（3）教室现场布

3、置　　1.比赛当天上午进行抓阄分组，每组四人，共6组。　　2.比赛当时每组需要一个小黑板，由每组同学自带。　　3.由班委会成员分工合作进行布置，注意比赛现场的纪律和卫生。　　八、活动内容　　活动分为三轮，前两轮为团体荣誉赛，第三轮为个人精英战。　　团队荣誉赛　　第一轮：车轮答题算总分　　六组队伍每次派一名队员上台答题，每次三题（答题限时1分钟），共四次答题机会，一名队员仅可答一次，每题一分，答对得分，答错不扣分，累计得分进入下一轮。　　第二轮：你画我猜写成语　　主办人提前准备好有关成语的图片及旁白引导解释，由各代表队讨论得出结果并答在黑板上，主持人宣布答案，共

4、六场，猜对得一分，猜错不得分。　　两轮累积得分最终排名第一的为团体一等奖，其余两组为团体二等奖，剩余三组为团体三等奖。　　附加赛：决胜局若有出现相同得分的队伍进行，由具有相同得分的队伍派出一名代表，抽选偏旁部首写汉字，计时30秒，写出字多的队伍获胜。第8页共8页　　个人精英赛　　1.由六组队伍派出一名代表进行个人精英战比拼。　　2.形式丰富多彩，举例说明：　　形式一：听一段音乐或者看一段视频，写出成语。　　形式二：由主持人给出成语意思或者报古诗词接下句，各自写出答案。　　形式三：在众多的此中找出一组成语，限时30秒。　　形式四：繁简字互换。　　3.个人赛每个人

5、将有一次场上求助的机会，可求助亲友团上台帮忙作答。　　九、活动后期　　1、颁布获奖名单。　　2、由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。　　3、安排人员打扫卫生清理赛场。　　4、及时进行活动总结交流，为下次活动提供经验。　　十、安全预案　　可成立安全应急小组，应对停电等突发状况。若发生不可预知情况及时疏散，引导在场人员离开，确保现场秩序、人身安全和财产安全。　　十一、注意事项　　1.确保大赛的公平、公正、公开性；　　2.确保参赛选手通知到位。　　3.确保现场的设备完好可用。第8页共8页　　4.确保活动现场的纪律和卫生。　　5.全体观众尽可能保持手机静音。　

6、　6.相关比赛资料应一定时间内进行留档，以便查看。第8页共8页“活力民族风”活动策划书　　一．活动前言　　本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展，该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。　　二．活动意义　　通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识

7、、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的交流，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。　　三．活动对象　　民族部部员　　四．活动口号：年轻、活力、民族风　　五．活动日期与地点　　时间：11月14日15:00——17:00　　地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）　　六．活动流程　　（一）.夸讲（时长30分钟）　　1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；　　2.其他部员对A进行夸奖　　例如：A：“我叫张三”第8页共8页　　B：“张三真帅” C：“张三真可爱”…………　　主

8、持人：宫先达　　目的：增进部员们之间的