[整理版]大学生职业生涯规划设计论文

《[整理版]大学生职业生涯规划设计论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学生职业生涯规划设计姓名:周毅博班级:电力实07学号:200702030129目录CONTENTS一、自我评估1、职业兴趣22、职业能力23、行为风格24、职业价值观25、个性特征3二、环境评估1、家庭影响32、学校及专业评估33、社会需求44、目标分析4三、职业目标的设定1、指定计划SMART原则52、结论6四、行动计划与策略1、目标62计划与措施6五、备选计划1、备选计划I7六、结束语7附录（参考文献）8一、自我评估——客观认识自我，准确职业定位1、职业兴趣喜欢关于追求新的电子产品喜欢阅读科普类的小说喜欢与人交往，积极参加各种有意义的活动喜欢听轻快的音乐，

2、在大自然中放松自己。对电气工程和发电厂、发电机的运行感兴趣，可以自然的以兴趣來定岗位职业兴趣类型测评结果（百分比）现实型(R)10.00%研究型(1)57%艺术型(A)16.00%社会型(S)12.00%企业羽(E)23.71%常规型(C)19.71%2、职业能力能与人进行良好的沟通，貝有良好的职业素质；具备完全的电气工程及其占动化的专业知识，能胜任基本的本职工作喜欢挑战自己，有长远的发展眼光，能接受并快速掌握新技术；喜欢学习文史类的课程，对先进的管理方法，客观的认识评价方法均冇涉猎。3、行为风格喜欢热闹，与人交往。努力营造良好和谐的工作氛围；自己能在必要的时刻

3、为了团队牺牲自己的个人利益；为人坦荡，不喜欢拉帮结派，做事大方得体在困境和逆境中更能激发占己的能力，适合在新体验、新问题、新机遇中学习；4、职业价值观工作是自身价值的实现过程，而不仅仅是为了获収劳动报酬。更愿意在充满机遇和挑战的环境屮工作，而不喜欢平淡的上班生活；我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥冇充分的权威，能够对他人的工作提供指导；在工作中希望不断提升口己，得到管理层的支持和培养5、个性特征求知欲较强，喜欢凭感觉做事喜欢和大家合作完成任务，为团队贡献力量有一种满足感以诚信为本，最看重的-种品质就是诚信，诚信是个人发展的前提，是长久发展

4、的必备素质。严以待己，宽以待人，有强烈的事业心和责任心二、环境评估——评估职业机会1、家庭影响父亲是在机关单位工作，是公务员。能在关键的时候给予我帮助，帮我指点人生中的疑问。并指导我应该出去闯荡，讣人牛过得精彩。母亲在事业单位工作，收入稳定，受过良好的高等教育，教我做人，告诫我诚信为本。姐姐在大学木科毕业后由于专业问题四处碰壁，这也使我在选择专业时更加谨慎。家庭的经济状况使我不必要急于T作，可以选择继续深造，例如考取研究生。或者出国，选择自己未來的路范围比较广2、学校及专业评估A、学校华北电力大学在电力行业屮属于领先地位，学哥学姐们在各个岗位屮树立了良好的声誉，

5、华北电力大学与九大电网公司相联系，就业率一直接近95%左右。从学历上看，考収研究牛的比例正在逐年升高，每年本专业考取研究生的数量在70个左右，以高学历就业已经成为一种趋势。B、专业电气工程及其自动化专业一肓是华电的拳头专业，木专业一般的就业方向是电力公司和电力局，从事电力调度工作。也有很大一部分人从事电力方而的科学研究，在国内外尖端的科学领域做出贡献，智能变压器制造，智能电网的构造，继电保护的研究都离不开本专业的人才3、社会需求A、现今就业的人环境近六年來人学毕业牛人数人幅度增长，而人才需求却与Z成反比，因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示，研究生、木科生就

6、业走势将保持平稳，专科工呈现下滑趋势。B、木专业就业环境（人才需求）总体來说，本专业的人才还处于供不应求的状态，就业压力不是很大，特别是男牛的就业情况同比其它学校还算乐观，想找到一份稳定的、比较清闲的工作也不是一件难事，但是耍想在学术上有所建树，在职业牛涯屮找到亮点，找到激发点也需付出艰辛的努力，在国外，电气工程专业在对发电厂运行的研究，智能电网，新能源发电等一系列项H中均己取得突破性进展，木专业也被称为夕阳产业。但是在国内，随着市场经济使竞争进入白热化，各种节能高效，绿色环保的项目纷纷上马，技术攻坚也成为国家电网发展的突破点。正需要人批的专业技术人才。在这一点

7、上，华北电力人学的电气工程及其白动化专业正是迎合了市场和大量冃标企业的需要，满足tl益增长的市场需求。4、目标分析职业需求不同，但都是社会的需要。现在劳动力市场总体为供人于求，众多求职者而对有限的工作岗位，职业竟争的激烈程度可想而知，关键问题是如何做好“人业匹配”，既人尽其才，物有所值。然而，具有国家专业承认的专业高级人才还是非常紧俏，获得注册电气工程师执业资格是可以成为行业中的领军人物。A、注册电气工程师的考试条件凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备相应专业教育和职业实践条件者，均可申请参加考试。考试分为基础考试和专业考试。参加基础考

8、试合格并按规定完成职业实