学年论文整理版大学生职业生涯规划

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1、大学生职业生涯规划院系:教育科学学院班级:07级教育学班指导老师:摘要:根据大学生职业生涯规划的涵义和原则,从社会各方面分析了大学生职业生涯规划的必要性,提出帮助大学生进行职业生涯规划的具体措施,以促进大学生就业状况的改善。Abstract:Accordingtotheuniversitystudentprofessionalprofessionplanimplicationandtheprinciple,haveanalyzedtheuniversitystudentprofessionalprofessionplannec

2、essityfromthesocialvariousaspects,proposedhelpstheuniversitystudenttocarryontheprofessionalprofessionplanthespecificmeasures,promotestheuniversitystudenttogetemployedtheconditionimprovement.关键词：职业职业生涯规划大学生高校就业      大学生就业向来是社会关注的热点问题。不少学生在临近毕业甚至是工作几年后都不清楚自己适合什么样的岗位，谈

3、及未来的职业发展方向，更是一片茫然。教育专家经观察后得出结论：大学生盲目择业的原因主要是缺少系统的职业生涯规划。哈佛大学的一项追踪研究表明，没有明确职业生涯目标的人是很难获得成功的，而成功的人之所以成功就在于他们为自己的职业生涯早早确定了明确的目标，并且坚持付出努力。因此大学生对制定职业生涯规划势在必行。但在我国，职业生涯规划还是一个新生的事物，其兴起不足十年时间，在这方面的工作或不完善、或未涉足。也正因如此，在这一领域还有很大的发展和上升空间。本文通过分析目前在大学生职业生涯规划中存在的主要问题，提出解决问题的对策，旨在强调

4、学校、政府、社会还包括大学生本人应重视和加强大学生职业生涯规划。一.大学生职业生涯规划的涵义和原则１.大学生职业生涯规划的涵义国内有学者认为：“职业生涯规划是指雇员根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯目标，选择实现这一目标的职业，以及指定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业生涯目标的过程[1]　。”也有学者认为：“职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设计和规划，它包括如何在一个职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力等进行综合分析

5、，结合时代特征根据自己的职业性向，确定个人最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标的时间、步骤做出合理有效的部署和安排[2]。个人的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会都存在密切的关系。 大学生职业生涯规划是指大学生通过自我评价和环境因素的分析，结合职业理想与职业生涯的预期，在学校相关部门和人员的帮助下，规划大学学习、生活和社会工作，提高综合素质与就业竞争力，为未来的就业选择合适的路径，实现大学教育与人才市场需求的无缝对接。大学生职业生涯规划的实施主体是学生本人，学校应在学生职业生涯规划的实施过程中给

6、予全面的辅导与条件的保障。2．大学生职业生涯规划的原则⑴主动性原则人是生涯的主动塑造者，不同的个体有不同的需求，因而也就表现出不同的生涯形态。大学生应有自觉主动发展自己的意识，积极绘画自己的未来，掌控自己的人生方向。有人说：没有自己计划的计划就会成为别人计划的一部分。德国诗人歌德说：请慎重考虑你希望自己将来成为什么样的人，因为最终承担后果的是你自己！⑵发展性原则生涯规划应立足于现实发展水平，又能促进个体向更高层次的发展水平迈进。现实发展水平是生涯规划的起点，自我实现即潜能的充分展现是生涯规划的终极目标。生涯规划的起点和终极目标

7、连接起来的一幅蓝图。⑶可行性原则可行性原则体现在两个方面：一是生涯决策应具有可行性，指生涯规划既是个人努力后能达到的，同时又是社会许可的，即必须与自身发展及社会需求相匹配。二是实施策略应具有可行性，指将目标分成若干个步骤，并规定步骤达到的时间，要具体合理、操作性强、难易适中，不能太难，屡屡受挫，也不能太容易，延搁进展。⑷灵活性原则在人生发展过程中，外界的环境条件、个人的需求不可能一成不变，这就要求目标更具有弹性，有变通的余地。一旦条件变化，生涯规划的目标和实施策略也应随之进行相应的调整。⑸终身性原则生涯是一个动态的发展历程，也

8、是终身发展的过程。大学生应树立终生职业规划意识，尽早明确职业奋斗目标，积极开展职业探索与规划，分阶段、有侧重、循序渐进地设计实施策略。同时不能期望从事某一种特定的终生不变的职业，而应培养自己有能力在各种专业中尽可能多地流动并永远有自我学习和培训自己的欲望。二．大学生职业规划的