中考语文-文言文复习教案设计

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1、主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容九年级下册文言文复习一一《四知》《私心》考标要求重点理解文言实词、虚词的含义，合理断句。掌握文言文翻译技巧。难点理解文章内容，掌握答题技巧。教学过程个性思考复习要点一、文学常识了解作者范晔及《后汉书》二、重点字词含义三、句子翻译四、内容理解重点例题一、生字注音邓鹭（）昌邑（）谒见（）夜怀金十斤以遗震（）辄（）性质壷（）蕴藉（）虽不省视（）征辟（）二、找岀词类活用现彖并解释。至夜怀金十斤以遗震亦以此见轻诸子或吋谏止练习设计1.对下列句屮加线词的解释不正确的一项是（）A.举茂才举：推举B.四

2、迁荆州刺史迁：迁移C.暮夜无知者知：知道D.后转涿郡太守转达：调动官职2.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（）A.大将军邓常闻其贤而辟Z太守即遗人随其往B.当之郡无丝竹之乱耳C.至夜怀金十斤以遗震以天下之美为尽在己D.密愧而出予独爱莲之出淤泥而不染3、下列节奏划分正确的一项是（）A.大将军/邓降闻其贤/而辟B.大将军邓鹭/闻其/贤而辟之C.大将军邓障/闻其贤/而辟之D.大将军/邓鹭闻/其贤而辟之4、下列各组语句中加点词的用法意义相同的一组是（）。A.诸子或时谏止而或长烟一空B.时人方之前朝贡禹当之郡C.退而安寝虽

3、不省视而竞夕不眠D.岂可谓无私乎不亦厚乎中考链接【2010年中考】17.解释下面句子中加点的词。（4分）⑴举茂才（）（2）道经昌邑（）⑶故人塑君（）⑷后找涿郡太守（）18.下列节奏划分正确的一项是（）（2分）A.大将军/邓鸳闻其贤/而辟之B.大将军邓鹭/闻其/贤而辟之C.大将军邓鹭/闻其贤/而辟之D.大将军/邓鹭闻/其贤而辟之19.根据内容填空。（2分）（1）“大将军邓鹫闻其贤而辟之”中的“其”是指（2）“以此遗之”中的“此”是指20.将文中画线的句子翻译成白话文。（2分）故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

4、答：21.请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。（4分）答：22.纵观全文，我们可以看出杨震是个怎样的人?（2分）答：教学反思主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容九年级下册文言文复习一一《与朱元思书》考标要求重点理解文言实词、虚词的含义，合理断句。掌握文言文翻译技巧。难点理解文章内容，掌握答题技巧。教学过程个性思考复习要点一、文学常识二、重点字词含义三句子翻译四、内容理解重点例题一、生7缥碧（釈、）二、找1互相轩j任意东1横柯上i望峰息,字注音）急湍（）轩邈（）泠泠（）嘤嘤（）戾天（）经纶（）窥（）横柯（）出词类活用现象并

5、解释。a负势竞上a风烟俱净蔽猛浪若奔匚、练习设计1、选出下列各组加点字的意义不同的一项（）A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠2、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项（）A.从流飘荡B.任意东西C•互相轩邈D•天下独绝3、下列分析有误的一项是（）A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C.“千百”，“

6、千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻Z声，从静到动，从详到略。4、下列说法有错误的一项是（）A•“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。D.“莺……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。中考链接[2017年衡阳中考】9.解释句中加点

7、词的意思。（2分）①从流飘荡②莺飞戾天者10.下列加点词语，意思相同的一项是（）（2分）A.负势竞上至于负者歌于途B.天下独绝猿则百叫无绝C.争高直指直视无碍D.风烟俱净湖屮人鸟声俱绝11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①横柯上蔽，在昼犹昏②经纶世务者，窥谷忘反12.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"的感慨，含蓄地表达了作者的人生态度。答案：9•①随着；②至。10.De11.①横斜的树枝在上而遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时

8、那样昏暗。②治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。12.鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活教学反思主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容九年级下册文言文复习一一《送东阳马生序》考标要求重点理解文言实词、虚词的含义，合理断句。掌握文言文翻译技巧。难点理解文章内容