鲁东大学学位与研究生教育质量报告

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1、鲁东大学学位与研究生教育质量报告(2016年4月)一、学位与研究生教育概况鲁东大学始建于1930年,是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省重点建设高校,是首批“山东省应用型人才培养特色名校J学校拥有山东省“十二五''重点学科9个,省级重点实验室2个,省部级研究中心(基地)3个,山东省髙校重点实验室4个,山东省髙校人文社会科学研究基地2个。1998年,经国务院学位委员会批准,学校成为硕士学位授予单位,1999年开始招收培养全日制学术学位硕士研究生。2012年获批“服务国家特殊需求”博士人才培养项目,2013年开始招收培养教育学博士研究生,20

2、14年获批教育学博士后科研流动站。学校现有1个博士后科研流动站、1个博士点、13个硕士学位授权一级学科和7个硕士学位授权二级学科,含学术学位硕士招生二级学科77个。2005年,学校被批准为教育硕士专业学位研究生培养单位,并在5个专业领域招收在职攻读教育硕士专业学位研究生,2009年开始招收全日制专业学位研究生。到目前为止,学校已有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、应用心理硕士、工程硕士等6个硕士专业学位授权类别,含硕士专业学位招生专业(领域)23个。另外,学校可以开展同等学力人员申请硕士学位工作,是“特岗教师”在职攻读教育硕士培

3、养单位。2015年,学校共录取各类研究生662人,其中全日制博士研究生3人,全日制硕士研究生395人,在职教育硕士264人(含特岗教师推荐免试19人),各类在校研究生规模达1720人。共有508人完成学业获得硕士学位,其中全日制学术学位研究生174人,全日制专业学位研究生138人,在职教育硕士195人,同等学力申请硕士学位1人。学校已累计授予硕士学位2462人,为山东省、特别是烟台、威海、潍坊等地市高端人才培养,做出了重要贡献。学校拥有一支素质优良的研究生导师队伍。目前,有研究生指导教师370人,其中国家杰出青年科学基金获得者1人,国家百千万

4、人才工程入选人员、国家有突出贡献的中青年专家1人,享受国务院政府特殊津贴专家16人,山东省“泰山学者”特聘教授4人,山东省有突出贡献的中青年专家16人,山东省高校重点学科首席专家5人,全国优秀教师(教育工作者)6人,山东省教学名师13人,入选“新世纪优秀人才支持计划"人员2人。近年来,先后有7位导师荣获“全国优秀教育硕士指导教师"称号,有7位导师荣获“山东省研究生优秀指导教师”称号。学校研究生教育实行校院两级管理体制,实行了“学校一学院一学科一导师"四位一体的研究生教育管理模式,构建了科学规范的研究生教学体系和质量监督保障机制,形成了学术学位

5、与专业学位相结合、全日制培养与非全日制培养相结合的研究生教育体系。二、学位授权学科、专业情况1.博士、硕士学位授权点分布及结构学校坚持学科立校,积极优化学科结构,突出学科特色,形成了文、理、工、法、教、史、经、管、农、艺等多学科协调发展的学科体系。学校现有1个博士后流动站和1个博士点、13个硕士学位授权一级学科点、7个硕士学位授权二级学科点以及6个硕士专业学位授权类别(23个招生专业领域)。表1鲁东大学博士点、博士后流动站分布一览表序号项目名称所属学科获批时间所在单位1问题青少年教育矫正管理教育学2012年12月教育科学学院2教育学博士后科研

6、流动站教育学2014年9月教育科学学院表2鲁东大学硕士一级学科分布一览表学科代码学科名称所属门类学位点类别获批时间所在单位0401教育学教育学硕士一级2010年教育科学学院0402心理学教育学硕士一级2010年教育科学学院0501中国语言文学文学硕士一级2010年文学院0502外国语言文学文学硕士一级2010年外国语学院0701数学理学硕士一级2010年数学与统计科学学院0702物理学理学硕士一级2010年物理与光电工程学院0703化学理学硕士一级2010年化学与材料科学学院0705地理学理学硕士一级2010年资源与环境工程学院0710生物学

7、理学硕士一级2010年生命科学学院0602中国史历史学硕士一级2011年历史文化学院0603世界史历史学硕士一级2011年历史文化学院0713生态学理学硕士一级2011年生命科学学院1304美术学艺-学硕士一级2011年艺术学院表3鲁东大学硕士二级学科分布一览表二级学科代码二级学科名称学科门类获批时间所在单位二级学科代码二级学科名称学科门类获批时间所在单位030501马克思主义基本原理法学2003年马克思主义学院030502马克思主义发展史法学2006年马克思主义学院030503马克思主义中国化研究法学2006年马克思主义学院030505思想

8、政治教育法学2006年马克思主义学院040303体育教育训练学教育学2003年体育学院080502材料学工学2006年化学与材料科学学院081203计算机应用技术工

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