部编版人教版二年级语文下册语文下册第六单元测试题

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1、部编二年级下册第六单元单元检测题一、读拼音，写字词。yuzhoufeichuanbangzhuzhinanzhenbeijixlngheiyeshenghuorongyifangxiangxiangdao湖（）绝（）乌（）导（）特（）垂（蝴（）决（）鸟（）异（）持（）锤（二.组词。))三、选择正确选项下面画“1、我们在人行道上（xinghang）走成一行Cxinghang)。2、我们可以根据树的影子的方向来（辨辩）别方向。3、稠的反义词是（稀厚）。4、那艘船停泊（bopo）在水泊（b6po）上。四、照样子写词语1、黑

2、沉沉（ABB）_2、越来越亮五、用加点的词造句。1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。2、雷声小了，雨声也小了o六、根据课文内容天空1、《悯农》的作者是（）代诗人（），我会补充诗句：春种一粒粟，（）O（）,农夫犹饿死。这首诗反应了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。2、《雷雨》一文是按照（）、（）、（）的顺序来写的，文中有许多字用的特别好，我会用“丿”选择恰当的字，并说一说理由。（1）满天的乌云，黑沉沉地（压落垂）下来。从这个字我可以感受到乌云来得很（）。（2）蜘蛛又（坐爬躺）在网上。

3、从这个字，我可以感受到蜘蛛的愉快和（）。七、快乐阅读。（一）课内阅读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与（接天（无穷碧,映日（别样红。1、把诗句补充完整。2、这是一首描写（季节）的诗,我是从诗中等词看出来的。3、这首诗的作者是代诗人,表达了诗人的思想感情。（二）课外阅读小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗

4、。小狗止叶着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？"小猪把脚掌翻开，乂叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有个自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在,小马的汗在,小狗的汗在,小花猫和的汗都在O3、在文中找出恰当的动词填在下而括号里。（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身参考答案:一、宇宙飞船帮助指南针北极星黑夜生活容易方向向导湖水蝴蝶绝对决定乌鸦小鸟向导异同特别持有下垂锤子hdng)o1、我们在人行道上（

5、xinghang）走成一行（xing2、我们可以根据树的影子的方向来（建辩）别方向。3、稠的反义词是（矍厚）。4、那艘船停泊（匹po）在水泊（b（5po）上。四、照样子写词语1、黑沉沉（ABB）黑压压红彤彤白花花2、越来越亮越来越好越来越黑越来越细五.用加点的词造句。1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。••要是你帮助了别人，你会很开心。3、雷声小了，雨声也小了。同桌笑了，我也笑了。六、根据课文内容天空1、《悯农》的作者是（唐）代诗人（李绅），我会补充诗句：春种一粒粟，（秋收万颗子）。（四海无闲田），农夫犹饿死。这首诗

6、反应了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。2、《雷雨》一文是按照（雨前）、（雨中）、（雨后）的顺序来写的，文中有许多字用的特别好，我会用选择恰当的字，并说…说理由。（1）满天的乌云，黑沉沉地（压丿落垂）下来。（2）蜘蛛又（坐"爬躺）在网上。从这个字，我可以感受到蜘蛛的愉快和（舒适/开心/自在七、快乐阅读。（一）课内阅读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与（四时同）。接天（莲叶）无穷碧,映日（荷花）别样红。1、把诗句补充完整。2、这是一首描写夏季（季节）的诗，我是从诗中六月、荷花

7、等词看岀来的。3、这首诗的作者是宋代诗人杨万里,表达了诗人热爱大口然的思想感情。（二）课外阅读小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着口己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了「"你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都

8、笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有3个自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在鼻子上，小马的汗在身上,小狗的汗在,小花猫和小猪的汗都在Mo3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（摸摸）鼻子（翻开）脚掌（吐着）舌头（舔舔）全身