浙江诗阳市2016_2017学年高一政治下学期期中试题

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1、②哲学是“科学之科学”④世界观决定方法论C.②④D.③④②认为思维与存在没有同一性④陷入了不可知论C.②④D.②③B.辩证法和形而上学D.相对主义和绝对主义浙江省东阳市2016-2017学年高一政治下学期期中试题一、判断题（本大题共io小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1•你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。2.哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题。3.意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。4.

2、“惊出一身冷汗”说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。5.公说公有理，婆说婆有理，到底谁有理，就看大家的。6.联系是普遍的，事物Z间都存在着联系。7.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。8.人可以根据自己的需要，根据固有联系，建立新的联系。9.“青山遮不住，毕竟东流去”蕴含新事物必然战胜旧事物的哲学道理。10.量变是质变的必要准备，量变必然引起质变。二、选择题（本大题共33题，每小题2分，共66分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11.爱因斯坦说：“

3、哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明①具体科学的进步推动哲学的发展③哲学为具体科学提供方法论指导A.①②B.①③“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的”此观点12.英国哲学家休谟认为：①认为思维和存在有同一性③认为意识决定物质A.①④B.①③13.哲学的两大派别是A.可知论和不可知论C.唯物主义和唯心主义14.屮国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题屮具有唯物主义倾向的是①天地合而

4、万物生，阴阳接而变化起一一荀子②万物皆是一理，有理则有气一一程颐①一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气——王充②理生万物一一朱熹A.①③B.③④C.②③D.①④15.气候现象是一种“客观实在”,实实在在地作用于人类生活的每时每刻。关于“客观实在”的理解止确的是:A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.人们抽象出來的一切现象D.客观存在的万事万物的共同属性16.俗语说：“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。”其中蕴涵的哲学寓意是A.人在客观事物面前是无能为力的B.事物的变化发展是不以人

5、的意志为转移的C.物质是始终处于运动变化的过程屮D.静止是一种特殊的运动状态17.段子手在事后调侃“人机大战”时说，“我叫李世石，我和阿尔法狗（AlphaGo）最大的区别就是我赢了我高兴，它却不会。”这是因为①阿尔法狗有智能没智慧②阿尔法狗是人类思维的产物③人全部的尊严就在于思想④阿尔法狗无法模拟人脑的功能A.①②B.①③C.③④D.②④18.杭州有一个梦想小镇。在“大众创业、万众创新”浪潮屮，一批充满激情的创客们聚集到了这里。小镇取名“梦想”从一个侧面反映了①梦想能把观念存在变成现实存在②意识具有

6、主动创造性和自觉选择性③意识源于奇妙思维却能引领现实④高昂的精神可以催人向上使人奋进A.①③B.②④C.①④D.②③19.VR（虚拟现实）作为一项借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段,正被广泛应用于工业生产、社会生活等多领域。对VR的讨论中，正确的是①人们可以利用虚拟现实技术为自身谋福利②熄拟现实有助于推动生产方式和生活方式的变革③虚拟现实提供了认识世界的新方法、能推动社会发展④人们凭空创造出虚拟现实，能促进生产力发展A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④匯两只兔子的心17.右边

7、漫画《追兔》给我们的哲学启示是，办事情A.要勇敢面对挫折和考验B.要竭尽全力做到万无一失C.用理论武装头脑指导实践D.要正确发挥意识能动作用18.3D打印技术具有划吋代意义，目前国际上已有包括动脉和肾脏等打印成功的案例。只要在患者身上取一些干细胞培养成打印原料，就可以打印出一模一样的器官进行移植。这说明A.人类改造世界的实践活动具有社会属性B.人们发挥主观能动性能获得客观认识C.自然物的存在及其属性是改造活动的基础D.正确的意识能转化为客观物质19.美国著名作家海明威的作品深遂隽永，耐人寻味。他曾提

8、出文学创作的“冰山原则”，并努力实践这一原则。他的作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句，避免代替读者作判断、下结论，而只是用准确生动的名词与动词描绘场景和讲述故事，将“水面上的八分之一”传达给读者，剩下的“八分Z七”则需要读者再思考。下列对“冰山原则”的见解，正确的是①文学创作应尊重读者意识活动的主动性和创造性，让其理解和丰富作品②文学作品应避免传达自己的价值信念和用作家自己的创作意图影响读者③读者阅读过程就是在白己的脑海屮真实还原作品屮的场景与故事的过程④读者阅读