陕西省黄陵中学2017_2018学年高一生物6月月考试题高新部

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1、高新部高一班6月份学月考试生物试题一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分.1.下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是A.生物进化过程中，基因频率的改变是定向的B.受到刺橄时，兴奋在反射弧中的传导是双向的C.植物细胞发生质壁分离时，水分子的运动是单向的D.动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的2.蜗牛的有条纹（A）对无条纹（R为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到眄，则A基因的频率和眄中也基因型的频率分别是（）A.30%,21%B.30%,42%C.70%,21%D.70%,42%3.下列

2、关于育种的说法，正确的是（）A.基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C.三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得D.普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体4.下列关于生物进化的叙述屮，不正确的是A.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向B.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C.人类进化过程屮，基因库屮的基因是不断变化的D.若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离5.下列关于生物多样性的叙述错误的是A.生物多样性是共同进化的结果B.

3、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础0.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性6.下列关于现在生物进化理论及其内容的叙述，错误的是A.关于遗传和变异的研究从性状水平深入到基因水平B.生殖隔离的产生是生物进化的必要条件0.有性生荊的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D.种群是生物进化的基本单位7.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是pen基因突变型邑虫纸胞杀虫剂耙位宦^4口野理註.纸胞A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.杀虫剂的使用时基因pen发生突变的根本原因A.

4、昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率的改变B..野生型昆虫和pen基因突变型昆虫Z间存在生殖隔离1.全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是（）A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰导致生物多样性降低2.下列关于生物多样性的说法正确的是（）A.外来物种引入不一定能增加生物的多样性B.新物种的诞生丰富的是遗传多样性C.生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性D.某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率3.在某人群中对血友病进行调査后发

5、现,基因型为X"X"的比例为42.32%,为7.36%,XhXh为0.32%,X"Y为46%,X*7为4%。则在该地区X"和屮的基因频率分别为A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92%D.92%、8%4.有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋岛酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析不正确的是A.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解B.果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果C.果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳循环D.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌11・甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛

6、屿相互隔绝）。下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果（B—黑色、b—灰色、B1—黄色），下列有关推测正确的是（）A.三个岛咱上的这种鸟既存在地理隔离，也存在生殖隔离B.鸟类迁入新岛屿后会与岛上其他生物和无机环境共同进化C.甲、丙两个岛屿的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化D.乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生B1基因5.脊椎动物登陆的祖先一一总鳍鱼，最早是在下列哪一时期出现的（）。A.寒武纪B.泥盆纪C.志留纪D.奥陶纪6.原始地球上合成有机小分子物质的能量來源于（）A无机物分解时释放的能量B有机物分解时释放的能量0物质合成时释放的能量D紫外线、雷电、火

7、山爆发时释放的能量7.下列每组中的两个器官，属于同源器官的是（）A蝙蝠的翼手和人的上肢B蝌蚪的鲤和蛙的肺C鲸的鳍足和鱼的胸鳍D鸟的翼和昆虫的翅8.在生物的任一群体中，基因频率与基因型频率的关系是（）。A.R=qB・H=2pqC.P=D+1/2HD.D=p9.现代生物进化论以达尔文自然选择学说为基础并进行了重要修正。其中最重要的修正是（）。A.抿弃了拉马克的“用进废退”学说B.以“基因传递的相对差异”解释适应与选择C以快速进化和进化停滞观点修正匀速、渐变进化的观点D.解