现代汉语语法概要

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1、现代汉语语法概要现代汉语语法概要学习要点1.语法的定义2.语法学的种类3.语法的性质4.语法意义和语法手段5.学习和研究语法的意义一、什么是语法语法是语言的结构规律，即词、短语、句子等语言单位的结构规律。例1:飞机司机纸张雪崩作者例2:专业的作家*的专业作家作家的专业*的作家专业专业作家的作家专业的这些规律制约着句子组合的合法性。能说不能说同样的词汇组合有不同的意义相同的意义有不同的词汇表达这些规律不同于词汇和语用上的规律。怎么啦？你明天去。美——丑-不美难——好容易–好不容易-很难语法（狭义的语法）：词法和句法语法（广义的语法）：词法+句法=句法加上主观、客

2、观两个维度，主观的语法就是“语法学”。两个方面四种含义。二、语法学的种类对语言的语法进行研究的学问，就构成了语法学。语法学有很多种类，不同的语法学体现了人们对语法不同的认识。根据不同的语法理论，形成不同的语法学流派。语法学的分类角度：从研究方法分：比较语法和描写语法从理论背景分：传统语法、结构主义语法、转换生成语法等从研究对象分：普通语法和个别语法从切入角度分：历时语法和共时语法从研究目的分：理论语法、教学语法和习惯语法其实，各种分法多有交叉。（一）传统语法它又称为“规范语法”或“学校语法”，从语法学产生就形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要是：（1

3、）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解各类词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，主要为词法服务。（2）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就主要根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意义。（3）注重书面语分析，较少或者干脆不考虑口语中的变化。（4）总结出来的语法规则被看作一种规范和标准，要求学习者予以遵守。（二）描写语法它又叫“结构主义语法”，它是在对传统语法批判的基础上形成的。其理论的创始人为瑞士语言学家索绪（Saussure），经典著作是《普通语言学教程》（1916），提出了一整套结构主义语言学理论，制订了描写语言结

4、构基本原则和一系列方法。代表作是布龙菲尔德的《语言论》主要特点：（1）区分语言和言语，认为语言学要研究的是语言，而不研究言语；区分语言的共时和历时，认为语言学家要关心的是共时的客观记录和描写，可以不考虑历史的因素。（2）语言是一个严密的结构系统，语言学要重点研究语言结构内部各个成分之间的结构关系，提出“组合关系”和“聚合关系”这两大结构关系。（3）注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据“分布”来划分词类的标准。有意无意地排斥意义的作用。（4）强调语言结构内部的层次，提出“直接成分分析法”对句法结构进行层次分析。（三）生成语法它又叫“转换语法”或“形式语

5、法”。它是在对描写语法理论批判的基础上形成的，创始人是美国的乔姆斯基（Chomsky），代表作是《句法结构》（1957）和《句法理论要略》（1965）等。主要特点：（1）人脑好像一部电脑，有一种天生的能力，当输入一定的语言材料，它就会自动识别并加工出一套规则系统，然后用这套规则系统产生出无数新的合法的句子来。（2）语言学家要研究的就是这种语言能力，语法就是要对这种语言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的，而且是动态的，即要探索语言是如何产生的。（3）把语言结构分为“深层结构”和“表层结构”两部分，并且找出从深层结构如何转换为表层结构的规则以及制约转换的条件

6、。（4）强调建立适用于世界各种语言的“普遍语法”，各种语言的差异只是“参数”不同而已。生成语法的部分观点经常在发展和改变。（四）功能语法功能语法强调交际是语言的基本功能。功能语法实际上有好多流派，国内影响最大的是系统功能语法，代表人物是英国语言学家韩礼德（Halliday)。他们把功能分为“概念功能”、“人际功能”和“语篇功能”。主要特点：（1）语法研究在重心不是语言结构本身，而是言语活动。（2）以功能位基础，而不是以形式位基础。认为语言从本质上讲，是一个意义系统。每一类功能下面还可以分出若干个子功能系统。（3）概念功能包括：及物性系统、语态系统、归属系统、度

7、量系统；人际功能包括：语气系统、情态系统、语调系统；语篇系统包括：主位系统、信息系统、衔接系统。世界上的各种各样的语法理论层出不穷，除了以上所述最主要的几种之外，还有格语法、切夫语法、蒙太古语法、关系语法、接口语法、语义语法、词汇功能语法、认知语法等等。汉语语法学简史：1898年马建忠《马氏文通》第一部前五十年构拟——文法革新：京派海派后六十年普及讨论——短语本位——三个平面——多元化语法研究和学习的最终目标是揭示语义的决定性、句法的强制性、语用的选择性以及认知的解释性。三、语法性质（1）概括性或者叫抽象性，和反方向的“生成性”其实是一体两面，是语法的最基本的

8、特征语法是从无数具体的结构组合中概括、