人教版八年级下册生物期中复习题

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1、人教版八年级生物下册期中复习题1、生命在生物圈中的延续和发展,最基木的环节是生物通过(生殖)和(发冇),世代相续,生生不息。2、冇性生殖就是由(受梢卵)发育新个体的生殖方式。无性生殖就是不经过(椿子和卵细胞)的结合,由(母体)直接产生(新个体)的生殖方式。3、无性主殖在生产实践中的应用,常见的方式有(抒插)和(嫁接)。4、嫁接就是把-个植物体的(芽或枝),接在另一个植物体上,使结合在-•起的两部分长成一个完整的(植物体)。嫁接的方法有两种:(枝接)和(芽接)。接上去的芽或枝叫做(接穗),被接的植物体叫做(砧木)。嫁接时应注意接穗和砧木的(形成层)紧密的结合在一起。5、幵插的植

2、物茎段应具备:一般每段保留(两个)节。茎段上方的切口是(水平的),茎段下方的切口则是(斜向的)。上一个节上的叶要去掉(部分叶片),下面一个节上的叶(全部去掉)。打插时需将(下面)一个节埋入土中。6、属于无性生殖的繁殖有(打•插)、(嫁接)等。7、家蚕的一生要经过(卵)、(幼虫)、(蛹)和(成虫)时期。蝗虫的发育过程要经过(卵)、(若虫)、(成虫)三个时期。8、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的(形态结构)和(生•活习性)差界很人,这种发育过程称为(变态发育)9、完全变态是指昆虫一生要经过(卵,幼虫,蛹,成虫)四个时期的发育过程。不完全变态是指昆虫一生要经过(卵,若虫

3、,成虫)三个时期的发育过程。10、属丁•完全变态的昆虫有(蚕,蜜蜂,菜粉蝶,蚊,蝇)等;属于不完全变态的昆虫有(蝗虫,蟋蟀,峻姑,螳螂)。蜕皮是昆虫的生长发育受到(外骨骼)的限制而发生的现象。家蚕、蝗虫的一生要经过(5)次蜕皮。11、能鸣叫的青蛙是(雄蛙),它的口角有一对(鸣囊)。两栖动物的生殖和幼体发育必须在(水)中进行,幼体要经过(变态发育)才能上陆地生活。它的幼体生活在(水中),用(鲍)呼吸;成体则生活在陆地上也可以生活在水中,主要用(肺)呼吸,皮肤(辅助呼吸)。两栖动物属于(变态)发育。12、卵的结构:(1)卵黄是卵细胞的(主要营养部分);(2)卵黄表面冇一盘状的小白

4、点称为(胚盘),里面含有(细胞核)。胚胎从这里开始发育;(3)卵口也含有(营养物质)和(水分)供(胚胎)发育的需耍;(4)卵壳和壳膜起(保护)作丿U。13、鸟类的生殖和发育过程一般包括(求偶)、(交配)、(筑巢)、(产卵)、(孵卵)和(冇雏)儿个阶段。其中所冇鸟都要进行的过程冇(求偶)、(交配)和(产卵)。14、鸡卵的人工孵化:(1)环境条件:(适宜的温度)、(湿度)和(通风);(2)孵化过程中要适时(翻蛋),才能确保胚胎的正常发育;(3)孵化时间约是(21)天。15、遗传是指亲子间的(相似性),变异是指亲子间和子代个体间的(差异)。生物的遗传和变异是通过(生殖)和(发育)而

5、实现的。16、人们对遗传和变异的认识,最初是从(性状)开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到(基因)水平。17、生物的性状是指(生物的形态结构,生理特性,行为方式等。)。相对性状是指(同种生物同一性状的不同表现形式)。18、“转基因超级鼠”这项成果被誉为(分了生物学技术发展)的里程碑。转基因技术就是把一种生物的某个基因用(体细胞核移植)的方法转入到另一种生物的基因组屮,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。19、生物的性状是由(基因)控制的;性状的遗传实质上是亲代通过(生殖过程)把基因传递给了子代。在有性生殖过程中,(和子)和(卵细胞)就是基因在亲子间传递

6、的"桥梁”。20、毎一种生物细胞内染色体的形态和数目都是(一定的)。如人是(23)对,马是(32)对,玉米是(I人教版八年级生物下册期中复习题1、生命在生物圈中的延续和发展,最基木的环节是生物通过(生殖)和(发冇),世代相续,生生不息。2、冇性生殖就是由(受梢卵)发育新个体的生殖方式。无性生殖就是不经过(椿子和卵细胞)的结合,由(母体)直接产生(新个体)的生殖方式。3、无性主殖在生产实践中的应用,常见的方式有(抒插)和(嫁接)。4、嫁接就是把-个植物体的(芽或枝),接在另一个植物体上,使结合在-•起的两部分长成一个完整的(植物体)。嫁接的方法有两种:(枝接)和(芽接)。接上去

7、的芽或枝叫做(接穗),被接的植物体叫做(砧木)。嫁接时应注意接穗和砧木的(形成层)紧密的结合在一起。5、幵插的植物茎段应具备:一般每段保留(两个)节。茎段上方的切口是(水平的),茎段下方的切口则是(斜向的)。上一个节上的叶要去掉(部分叶片),下面一个节上的叶(全部去掉)。打插时需将(下面)一个节埋入土中。6、属于无性生殖的繁殖有(打•插)、(嫁接)等。7、家蚕的一生要经过(卵)、(幼虫)、(蛹)和(成虫)时期。蝗虫的发育过程要经过(卵)、(若虫)、(成虫)三个时期。8、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼

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