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时间:2019-09-08
《2017-2018学年度第二学期备课组工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、贵州省三都民族中学地理备课组工作计划(2017——2018学年度第二学期)高三年级地理学科备课组长:李小丽一、学生基本情况:通过综合分析我校2018届高三期末考成绩,高三地理备课组的老师们对本届学生的地理学力水平有了初步的了解,大家一致认为本届学生整体的地理素养较低,基础较薄弱,缺少尖子生,地理高考备考形势非常严峻。为了有效提升我备课组老师的教学水平,搞好第一轮复习,提高地理教学实效性,特制订本学期高三教学工作计划。二、指导思想:本学期第二轮复习必须紧抓地理教材、地理课程标准、考试说明,注重双基教学,构建地理主干知识框架和网络,引导学生学习生活中的地理,关注社会和生活。处理好自然、人文和
2、区域地理之间的关系,热点问题应体现地理学的应用功能与社会价值;地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。教学中应突出地理学科的综合性、区域性。使学生具备一定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。三、二轮复习应做好以下几方面工作:1•钻研教材、考试大纲和考试说明,研究近三年高考试题每位老师要认真钻研教材和考试说明,研究2008-2017年高考题,教师要不断研究高考的新变化和发展趋势,深刻理解考试大纲内容和含义,认真学习试题分析,研究高考试题的命题思路和能力要求,使自己的教学不偏离高考的要求。重视每次月考后集体备课对试题的分析,根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。2.强化
3、地理图表的学习。空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。地理高考题可以说是“无图表不成题”,从客观性试题到主观性试题,均以图表为信息加以命题,可以说学生从地理图表中索取信息的能力,是地理高考成败的主要因素,所以在平时复习,应以课本中原图为基础,熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表,教学中应加强这方面的训练。提高学生图文转换,图图转换等类型的综合分析能力。3•注重地理能力的培养。知识在于积累,在平时的教学中应潜移默化地、有意识地
4、培养学生的地理思维和素养、地理灵感以及地理能力,强调对自然地理的理解、判断、推理、归纳、应用,突出考查考生获取图表信息的能力,迁移整合和运用知识的能力,比较、分析、评价地理事物和现象,描述、阐释事物和探讨问题的能力。4.加强案例教学,训练学生解题思路和答题的技巧。从高考试题反思我们的常规教学,教与学都必须注重方法。这方法就是要做到选取典例,通过案例式学法或教法,举一反三,形成能力。实施案例教学,教会学生以不变应万变。训练学生进行学科术语规范、条理清楚、突出关键词、逻辑严密的表述。5•关注社会、关注时政热点和焦点。引导学生关注当今人类生存和发展进程中的重大问题,关注社会发展和我国国情。女口
5、:温室效应与臭氧空洞、气象灾害与自然灾害、外来物种入侵、南水北调、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构调整、循环经济、节约型社会、三农问题、东北工业基地的振兴、中部崛起、世界经济全球化与区域经济一体化等等,地理学科的时代性强,在日常教学和训练中应以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体,考查学生理论联系实际的能力和素养,以体现培养学生时代使命感和社会责任感的教育价值。6.训练学牛用学科术语规范答题。从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出,很多学生审题不到位、答题没有耍点也是导致高考得分率低的主要原因。因此,提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习老师就就必
6、须有意识的培养,要尽可能将失误减少到最低。7.落实好每周的有效训练。知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此,及时在网上收集各地的试题,根据教学进度和高考的命题趋势,精心选题出好每周的周练题,并对周练的错题进行及时评讲,帮助学生总结解题规律,掌握分析问题的方法和解决问题的途径,使学生及时发现知识缺漏,有效地提高学生的应试能力。四、备课安排表周次备课内容主备人第1周寒假作业检查与评讲专题一地球的运动规律李小刖第一讲经纬网与地图第二讲地球与地球运动第2周专题二大气的运动规律第一讲大气运动第二学期周五检测1出题李春亮笫3周专题二水的运动规律专题四地壳循环的原理
7、与地壳的运动规律1套综合练习第二学期周五检测2出题张富艳第4周专题五地理坏境的整体性和地域分异规律第一讲自然环境对人类活动的影响第二讲人类与地理环境的协调发展第二学期周五检测3出题李小丽第5周专题六人口与城市与交通的问题第二学期周五检测4岀题李春亮笫6周专题七主要农业地域类型和我国的农业生产张富艳第7周专题八工业地域和我国的工业发展第二学期周五检测5岀题李小丽笫8周专题九区域特征与区域差异区域可持续发展第二学期周五检测6出题李春亮第
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