2017-2018学年第二学期高一数学备课组工作计划

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1、2017-2018学年第二学期高一数学备课组工作计划2017-2018学年第二学期高一数学备课组工作计划范文新学期开学之初，高一数学备课将继续枳极努力工作，完成学校各项工作，并提高全体学生高一数学成绩，本学期工作计划如下：一、学情分析本届高一学生与前几届学生相比，中考成绩偏低，基本素质有下降。大多数学生的基础知识不扎实，学习方法欠佳。大部分的学生对学习有兴趣，a班学生学习比较自觉，b班纪律比较涣散。一、教学内容、重点，难点：必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用；第二章：数列;重点是等差数列、等比数列与它们的前n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项

2、的和与应用；第三章：不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题及应用；必修2第一章：空间几何体;重点是空间几何体的三视图和直观图及表面积与体积;难点是空间几何体的三视图；笫二章：点、直线、平面之I'可的位置关系;重点与难点都是直线与平面平行及垂直的判定及其性质;第三章：直线与方程;重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是如何选择恰当的直线方程求解题目;第四章：圆与方程;重点是圆的方程及直线与圆的位置关系;难点是直线与圆的位置关系;二、教学目标1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理

3、、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有关的实际问题。2.通过日常牛活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方法，了解数列是一种特殊的函数;理解等差数列、等比数列的概念，探索并掌握2种数列的通项公式与前n项和的公式，能用有关的知识解决相应的问题。3.理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题;能用一元二次不等式组表示平面区域，并尝试解决简单的二元线性规划问题。4.几何学研究现实世界屮物体的形状、大小与位置的学科。直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算是认识和探索几何图形及其性质的方法。先从对空间几何体的整体观

4、察入手,认识空间图形及其直观图的画法;再以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面之间的位置关系，并利用数学语言表述有关平行、垂直的性质与判定，对某些结论进行论证。另外了解一些简单几何体的表面积与体积的计算方法。在解析几何初步中，在平面直角坐标系中建立直线和圆的代数方程，运用代数方法研究它们的几何性质及其相互关系，了解空间直角坐标系。体会数形结合的思想，初步形成用代数方法解决几何问题的能力。三、教学进度：周次日期教学内容备注两角和与差的正眩、余眩和正切公式22月21・2月26二倍角公式、综合、处理寒假作业32月28・3月5正弦定理，余弦定理解三角形43月7・3月12解三角形与单元练习

5、53月14・3月19数列的概念与简单表示法，等差数列单元测试63月21・3月26等差数列的前n项和73月28-4M2等比数列及前n项和8数列的综合练习与单元测试清明节94月11・4月16不等关系与不等式，一元二次不等式及其解法104月18・4月23二元一次不等式（组）与简单线性规划问题，基本不等式114月25-4M30期中考试期中考试125月2・5月7空间几何体的结构，三视图，直观图劳动节135月9・5月14空问几何体的表血积与体积14空间点、直线、平面的位置关系,直线、平血平行的判定及其性质155月13・5月28直线、平面间垂直的判定及其性质165月30・6月4直线的倾斜角与斜率，f［线方

6、程单元测试176M6-6月11直线的交点坐标与距离公式186月13-6月18圆的方程，直线、圆的位置关系196月20・6月25空间直角坐标系及单元复习206力27-7月2期末复习7月4・7月9期末考试期末考试227月11・7月137月13放假7月13放假2017-2018学年第二学期高二英语备课组工作计划范文新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作,本学期工作计划如下：一、学情分析1、学习基础高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且

7、没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣不足。3、学习方法大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习：一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用;基础语法的