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1、2-1-1-3物质结构元素周期律:元素周期表教学目标:A1•懂得质量数和ZX,知道元素、核素、同位素的涵义;2•掌握核电荷数、质子数、中子数和质量数之间的关系。原子结构模型的演变史:①公元前5世纪希腊哲学家德谟克利特等人认为:万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。②1803年英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。③1904年汤姆生原子模型:原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子、中子、和正电荷形成中性原子。④19门年卢瑟福原子模型:在原子的中心有一个带正电的核,它的质量几
2、乎等于原子的全部质量,电子在它周围沿着不同的轨道运转,就像行星环绕太阳一样运转的空心球。⑤1913年波尔原子模型:电子在固定的轨道上分层运动。⑥电子云模型:现代物质结构学说。厂⑵kg)原子的结构:F(每个带1个单位,质量:1.6726x101-27kg)原子L(不带电)(1个的质量:1.6749x10(带1个单位)CI个质子或1个中子的质量都约是1个电子质量的1836倍)2.原子的相对原子质量(Ar)Lffl傩冼于壬M呈①核电荷数二核内质子数二核外电子数(原子不显电性)②质子、中子数共同决定原子种类;质子数不一定等于中子数;
3、I.元素元素原子概念具有相同核电荷数(即质子数)一类原子的总称元素一般用于说明物质的宏观组成,元素可以组成[化学变化中的最小粒子一般用于说明物质的微观构成,原子可以构成分子,也联系单质和化合物;元素只讲种类、不讲个数。可直接构成物质。原子是微观粒子,讲种类,也讲个数。元素的概念建立在原子的基础上,即具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称;原子的核电荷数(质-HE今淀元素的种無化学变化中,原了种类不变,元素种类也不变。并不是所有原子都有中子③碳12:含6个质子和6个中子的碳原子。
4、2C质量的1/12为标准(约1.66x1
5、0-27kg),其它原子的质量跟它相比较所得的比。注:相对原子质量只是一个比值;原子的质量主要集中在原子核上,电子的质量可以忽略不计。三•核素1.原子的质量数(A):忽略电子的质量,将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值。原子的质量数(A)=质子数(Z)+中子叛二核素的近似原子量2•核素:把具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子称为核素。一种原子即为一种核素。表示原子组成的一种方法质量数H:核电荷数-(核内质子数)a——代表质量数;兀素符号原子符号:m+阳离子:aW请看下列表示+d―STC+——
6、b——代表质子数既核电荷数;c——代表离子的所带电荷数;d——代表化合价C:O:U:e——狀表原子个数忙同位素:核电荷数=质子数>核外电子数=a—m阴离子:n.:核电荷数=质子数317tCIUn-bY146C18Q23682Uv核外电子数=b+n。3.同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素或同一种元素的不同核素间互称为同位素。绝大多数的元素都包含多种核素。同位素的特点:①四同:同一元素、同一“位置”、质子数相同、原子结构示意图相同。(2)四不同:不同种原子、中子数不同、质量数不同、原子符号不同。同位素
7、的性质:①化学性质几乎完全相同。②天然存在的同位素,在单质及不同的化合物中,保持一定的比率(丰度相同)。同位素的应用:考古时利用放射性同位素射线育种、治疗癌症和肿瘤等。测定一些文物的年代,231H和1H用于制造氢弹,利用放射性同位素释放的元素的相对原子质量的计算:CI两种天然同位素的相对原子质量及丰度曲C134.969、75.77%;?把]36.966、24.23%。氯元素的相对原子质量二各种同位素的相对原子质量与其原子百分数的乘积之和。Mr{CI)=34.969x75.77%+36.966x24.23%=35.453※近似
8、计算氯元素的相对原子质量:用同位素的质量数代相对原子质量Mr(CI)=35X75.77%+37X24.23%=35.48。【基础达标】1.道尔顿的原子学说主要有下列三个论点:①原子是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是微小的实心球体。从现代原子-分子学说的观点看,你讷不正••确・的是()A.只有①B.只有②C.只有③D.①②③2.法国里昂的科学家最近发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。下列有关“四中子”粒子的说法不正确的是()A.该粒子不嵬性B.该粒子
9、质量数为4C.与氢元素的质子数相同D.该粒子质量比氢原子大3.某元素原子的核内质子数为m中子数为n,则下列论断正确的是()A.不能由此确定该元素的相对原子质量B.这种元素的相对原子质量为m+nC.若皿原子质量为她,则此元素原子的质量为(m+n)她D.该元素原子核内中子的总质量小于质子的总质
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