人教版地理必修二同步练习-1.1人口的数量和变化

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1、人口的数量变化-、选择题A.甲、乙、丙、丁下表为某国历史上四个不同时期的人口出生率、死亡率和自然增长率。甲乙丙丁四个年年份甲乙丙r人口出生率（％）3.83.82.91.3人口死亡率（％）2.43.21.71.0自然增长率（％）1.40.61.20.3份人口变动的情况反映了人口增长模式的一般规律。据此回答1~2题。1』L

2、个年份的先后顺序是（）B.乙、甲、丙、丁C.乙、甲、丁、丙D.甲、丙、乙、丁2.该国家所在的地区可能是（）A.北欧B.非洲C.东南亚D.拉丁美洲读图，a、b、c分别表示0〜14岁、15-64岁、65

3、岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答第3题。3.图中①②③④四个国家中，人口增长最慢的是（）A.©B.②C.③D.④020406080100%读上海市I960年、1985年和2010年的人口金字塔图，回答第4题。女60（岁）邑A女60（岁）宫20120206(%)06(%)图16(%)06(%)图24.上海市1960年、1985年和2010年的人口变化过程（）A.依次用图2、图1、图3来表示B.能够揭示人口平均寿命延长，女性K于男性C.能够揭示人口死亡率不断上升D.能反映15岁到25岁人口逐渐减少下表为世界、

4、中国、印度、德国人口年龄构成和抚养比（2008年）统计表。据此完成5~6题。世界和国家年龄构成抚养比（指0〜14岁和65岁及以上人口与15〜64岁人口之比）0〜14岁人11占总人口比重（％）15〜64岁人口占总人口比重（％）65岁人11占总人口比重（％）①27.764.97.40.6②20.971.37.80.4③32.263」4.70.6④13.966.519.60.55.①代表的是（）A.世界B.中国C.印度D.德国6.②国抚养比低的原因是（）A.老年人口比重大B.青壮年人口比重大C.儿童人口比重大D.社会保障

5、休系完善下图为国家经济发展时期与其人口数变迁的统计图。根据此图回答7~8题。人口年变化率风)7.图中各曲线中所代表的意义，正确的是（）A.①二出牛率；②二死亡率B.②二出生率；③二人口数变化C.①二人口数变化；②二死亡率D.①二人口数变化；②二出生率8.关于此统计图的叔述，错误的是（）A.过渡期时，人口增长迅速A.过渡期时，死亡率高于出生率B.工业前期的出生率与死亡率均高于工业后期C.工业期时，岀生率下降，但人口数仍然持续增加读"某省人口出生率、死亡率变化图"禾『人口年龄结构变化图"，回答9-10题。(%o)4.目

6、前该省人口增长的特点是（）A.总量呈下降态势B.总量仍呈増长态势C.总量呈零增长态势D.增长模式没冇变化5.按联合国标准，如一地区$60岁人口占总人口比例达10%或$65岁人口达7%,则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在（）A.1990年以前B.1990〜2000年之间C.2000〜2004年Z间D.2004年以后总人口（亿人）人口抚养比（%）11•图中表示我国总人口、劳动年龄人口及人口抚养比曲线分别是（）A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①12.下列有关叙述，正确的是（）A.2020年后我国

7、的坏境压力继续增人下图是〃我国总人口、劳动年龄人口及人口抚养比变化图"，人口抚养比是指每100名劳动年龄人口负担的非劳动年龄人口数，读图回答11~12题。A.2012年左右我国社会负担将达到最大B.我国劳动力总数与人口总数同比例增加C.2025年后我国人口抚养比提高主要是山于人口老龄化导致二、综合题1•阅读材料，回答下列问题。(12分)材料一2008年6月10日，中国优生优育协会会长秦新华在上海表示：由于我国大力推行计划生育和优生优育等政策，目前我国入口自然增长率已降到以下；但我国人口增长的态势不容乐观，人口数量仍

8、以每年800万到1000万的速度增长，新生儿每年出生1600万到2000万。材料二我国部分地区某年的人口资料图。比率(%)上海北京江苏西藏宁夏-■-出生率(%)十自然增长率(%)(1)图示省、市、口治区中，死亡率最高的是，最低的是O(2)图示省、市、自治区屮，每年净增加人口最多的是,最少的是o(3)上海的出生率比北京高，而白然增长率却比北京低，分析其原因。(4)以上统计资料显示，我国人口增长模式属于型。(5)对比人口出生率与自然增长率的地区差异性，说明经济发展水平与人口出生率的关系是;与人口白然增长率的关系是答案：

9、(1)上海宁夏⑵江苏上海(3)上海老年人口偏多，人口老龄化严重，导致人口死广率较高。(4)现代(5)经济发达地区人口出生率较低，经济欠发达地区人口出生率较高经济发达地区人口自然增氏率较低，经济欠发达地区人口自然增长率较高2.2010年11月1LI零时，我国进行了新中国成立以来的第六次全国人口普查，此次普杳的主要目的是查清十年來我国人口的数量、结构、分布和居住