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时间:2019-09-08
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1、湖北省荆州中学2016-2017学年高一历史上学期第一次质量检测试题一、选择题1.《诗经•大雅•公刘》载:“执豕于牢,酌之用匏。食Z饮Z,君Z宗之。”下列各项能体现材料观点的是()A.“四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也”B.“大风起兮云E扬,威加海内兮归故乡”C.“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也”D.“大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,,宗了维城”2.周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看A.有利于监督周王的权力B.有利于维护社会稳定C.奠定了传统文化的
2、基础D.维护了嫡长子继承制3.新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不彖灯谜”的场景。贸宝玉和贾环(宝玉Z弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但在剧屮两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因是()A.分封制的影响B.个人素质的差异C.宗法制的影响D.封建家长的喜好4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字Z前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人重视姓氏这一现象反映的实质A.男尊女卑思想严重B.家族宗法观念浓厚C.个人名利色彩鲜明D.聚族而居根深•蒂固5.“夏朝设秩
3、宗,商朝卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是()A.按照血缘亲疏分配政治权力B.形成内外相辅的地方政权体制C.实行神权与政权相结合的制度D.国家和家族宗法制度密切结合6.《左传•桓公二年》云:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与材料中政治制度相关的人生理念是()A.“乐至则无怨,礼至则不争”A.“普•天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”A.“修身齐家治国平天下”B.“为先祖主者,宗人之所尊也”1.《尚书•召诂
4、》曰:(武王崩,成王年少)“呜呼!有王虽小,元子(大宗)哉!”上述史实体现了中国古代某一制度。下列有关这一制度的说法正确的是()A.解决了贵族Z间的纷争B.体现了血缘和政治关系的结合C.实现了中央对地方的何效管理D.形成了等级森严的官僚政治2.《资治通鉴》记载:“周威烈王二十三年,初命晋人夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。史称“三家分晋”。这一现象反映出()A.分封制度被破坏B.新的社会制度已经确立C.等级制度被破坏D.贵族特权被废除9•汉高祖刘邦称帝后,尊旧礼,“五口一朝太公(刘邦父亲),如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦,口屮
5、还念念有词,“帝,人主也,奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指()A.分封制B.宗法制C.专制主义中央集权制D.皇位世袭制10.《中国古代史》中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,炀Z以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者启氏,贱者有名无氏”。到战国以麻,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与卞列哪个历史趋势的关系最直接()A.郡县制度的发展B.以"孝道”治天下C.赋役制度的变化D.皇帝制度的形成11•“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由屮央政府任
6、命,并向屮央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重人举措是()A.建立皇帝制度B.废分封,立郡县C.设立三公九卿D.统一货币、度量衡12.传说古代先王在阴历一刀决定一年的政事,所以阴历一月叫政刀。到了秦朝,由于嬴政出生于一刀,所以就把政刀改为正刀,并H•“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了()A.中央集权B.规范法度C.君权神授D.皇权至上13.有学者在论及屮国古代史时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,乂成为它得以长存的最好的社会条件。”这一论断()B.揭示了分封制的实质D.阐明了郡县制的弊端A.强调了唐宋以来科举制的
7、利弊C.揭示了专制主义中央集权的双重影响12.汉武帝时,政府明文规定:地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。其意图是()A.预防地方官员结党营私B.加强国都的军事防御C.废除贵族血缘政治D.防止宗室势力威胁皇权13.“淳化中……太宗患中书权太重,事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显苦特点是()A.重用亲信B.频换丞相C.分化事权D.废除宰相16•据《新唐书》卷46《百官志》记载:唐代以三省首长“站位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相职,而假以
8、他名”。唐代这一做法的目的是()A.凸显宰相位高权重地位B.利于解决皐帝和宰相的分歧C.强化皇权对相权的控制D.借助强化相权加强君主专制17.元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇无诸侯Z权,可谓于审力之形矣。”材料表明元代设
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