甘肃省武威市第十八中学2016-2017学年高二历史上学期第一次月考试题

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1、高二历史第一次月考试卷一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分）1.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是A.私学发展，涌现出大量人才B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C.分封制崩溃，周王室衰落D.社会处在划时代的重人变革时期.2.孔子作为伟人的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知Z为知Z”的学习态度D、“温故知新”的学习方法3.家中老人时常教冇后代说：“为人处毗不可有贪心，衣能遮体，食能杲腹，足矣”，“遇事要冷静,做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的A、儒家思想B、墨家思想C

2、、法家思想D、道家思想4.“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是A.墨了B.孟子C.荀了D.韩非了5.虎溪三笑”讲的是倫者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品小时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时A.儒道佛岀现融合的趋势氏佛教开始传入中国C.诗歌创作呈现繁荣局而D.绘画风格以写实为6.朱熹捉出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道徳规范和等级秩序D.“天人感应”理论7.清风吹动旗幡，-•人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是

3、郦动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与懲能的观点有相似Z处的思想家是A孔了B程颍C朱熹D王阳明8.《宋史》屮出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。从屮可以推测他们深受当时哪种思潮的影响A.佛学B.法学C.道学D.理学9.明清Z际的进步思想家提侶“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是A.重农抑商B.工商皆木C.经世致用D.民主科学1.批判I口儒学的“君为臣纲”的思想，提出“天下为主，君为客”的新思想命题的是A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫Z11•两千多年來，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于A儒家思想代表

4、封建统治阶级的利益B孔子在中国人心中的地位不町-动摇C儒家思想木身具冇兼容和发展的特性D其它思想不能对儒家思想构成威胁12.公元前5世纪屮叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。于是，出现了所谓的儕者学派。这一学派出现的主要因索是A.希腊地理环境的影响B.希腊公民社会地位的提高C.希腊城邦的兴起D.希腊城邦民主政治的繁荣、13.善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人Z所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道徳的作用，这位哲人是A.柏拉图B.亚里丄多徳C.苏格拉底D.普罗泰戈拉.14.关注自然界和人类生活，强调

5、在整个自然界中，人类是最高级的学者是：A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.普罗泰戈拉.15.“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是A.禁欲主义B.蒙昧主义C.人文主义D.理性主义16.《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西.，虔诚信教的父亲答道：'她们全都是祸水，叫绿鹅。'他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说'爸爸，讣我带一只绿鹅回家吧。，”薄伽丘用这则故事想要说明A.人的自然天性无法阻挡B.人生的日的就是追求幸福C将

6、女人比作祸水很愚蠢D.青年人从來不盲从盲信17.16世纪西欧出现宗教改革主要是因为A.天主教会是最有势力的封建主集团B.天主教•会是西欧封建社会精神统治的工具C.文艺复兴使欧洲各国人文主义思想活跃D.西欧资产阶级无•力发动人规模的革命18•下列主张属于马丁•路德的是A.简化宗教仪式，僧侣不可婚配和还俗A.教•皐、教会高于《圣经》B.只要信仰上帝，灵魂便可以得救C.只有教皇才拥有上帝授了的权力，君主不可以处罚教士和教皇19.17-18世纪开始，法语逐渐打破了.拉丁语垄断的局面,直到1919年,法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现彖的主耍原因可能是A.法语自

7、身的魅力B.工业革命的影响C.启蒙运动的影响D.文艺复兴的影响20.《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说Z—，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了A文艺复兴时期的人文主义精神B.冒险家们开辟新航路的愿望C.反对专制和愚昧的启蒙思想D.工业资产阶级开拓市场的要求21.导致启蒙运动兴起的根本原因在于A.文艺复兴运动促进了人们思想的解放B.欧洲资本主义经济的进一步发展C.欧洲资产阶级力量的进一步壮大D.封建专制统治的腐朽22.康德说："有两