语文标准答案-【理科】2016年温州市高三第二次适应性考试

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1、2016年温州市高三第二次适应性测试语文参考答案及评分标准2016.41.C（A.发fd；B.叨tdo；D.shen）2.B（A.褶纟刍一褶皱；C.攻艰一攻坚；D.妥胁一妥协）3.C（A.简朴：简单朴素。B.—旦：假设冇一天。C.春意阑珊：指春天的景象衰败凋残，指春天将尽。句中当用“春意盎然”。D.缘木求角：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。）4.D（A.成分残缺，“在亚丁湾前”应加上“保障”。B.搭配不当，“解开……政策”搭配不当，把“政策”改为“绳索”，或把“解开”改为“取消”。C.语序不对，“将來”放到“我们”的后面。）5.B6.

2、①我们预佔在经济相对落后的地区会更加关注环保/②经济落后和发达地区对环保的关注度儿乎没有区别/③公众对环境的关注度与所在地的经济是否发达并没有关系评分标准:共4分。①②处各1分，要分别扣住图一图二进行表述，要用第一人称。③处2分，要紧扣经济发达与环境保护关注度的关系下结论。所有答案意思相近即可，超出字数酌情扣分。7.示例：我推荐：温州血丸推荐词：温州鱼丸嚼劲十足且乂鲜而不腥。吃的不仅是也丸的嚼劲和鲜味，吃的更是温州人的坚韧和活力。评分标准：共5分。结构相似1分；能从美食的配料、色、味和口感等不同角度写出美食的两个特色2分（一个特色1分）；能

3、体现与特色相契合的文化特色（人文精神）1分；语句表达前后呼应、通顺1分。&C（A.“治未病”不是指“治疗”，而是“预防、阻断”；B.“良好习惯”等是“治未病”重要措施，但并非“只要……就……”；C.从第二段第一句可得，从全文看，“治未病”虽然还应包括医学筛查等非“自行”方法，但表述为“惠及更多人”没问题；D.从笫三段笫一句可见“冃前还是不治Z症”不正确。）9.B（A.见首句；B.“先于”不能说明“当下科技对治愈癌症更有成效”，二者逻辑关系不成立；C.D.仔细阅读笫三段相关内容可得。）10.®癌症发病过程漫长，让人们冇充裕时间预防英发生、发展

4、；②事实证明通过促进健康等方式可以预防癌症发牛；③美国及西方国家通过防控措施降低癌症发病率、死亡率有成功经验；④研究证实一些癌症如果早期发现是可以治愈的。评分标准：共3分。答出一点得1分，答出3点得满分。11.®土法烹饪猪肉、东北火炕、很香的猪肉等当下城里已经罕见的农村景象、事物。②村民们豪放、粗犷的性情，村民的热情好客、自在随性等农村人情、风气。评分标准：共4分。较具体写出农村景象特点、农村人情风俗，各得2分；意思相近即可。9.①插入冋忆杀猪菜盛况，丰富文章内容。②为下文描述烹、吃杀猪菜造势，营造別样、热闹的氛用。③暗示杀猪菜在现实生活中

5、的没落。④含蓄表达作者对以杀猪菜为代表的农村传统习俗的怀念之情。评分标准：共3分。答出“丰富内容”“为下文造势”“暗示现实中的没落”“怀念情感”中一点，得1分；答出三点得满分。意思相近即可。13•答案1：原题好。①“人雪纷飞的口子”，为故事设置了具体背景，使“杀猪菜”事件更有氛围；②用寒冷反衬，突出主体事件的“热闹”：③“大雪纷飞”富有诗意，更具美感；④题F1不一定是全文核心，而且从小说内容看，农村景象、人情也是作者想要表达的内容，如用“杀猪菜”，反倒可能局限了文章的内涵。答案2：“杀猪菜”好。①烹、吃杀猪菜是小说重耍事件，以Z为题非常贴切

6、；②“杀猪菜”有新奇效果，对读者更有吸引力；③“杀猪菜”是全文线索，贯穿文章始终；④“大雪纷飞的LI子”语意指向较模糊，难能让人快速抓住作者想要表达的屮心意思。评分标准：共4分。答出一点原因得2分；答出两点得满分。14.①（从情节设置看）便文意曲折、故事更精彩。到笫9段，读者已见识了痛快、热闹的烹、吃“杀猪菜”场景，但没想到第10段出场-•位“小孩儿”，居然认为“没意思”，这种文意反转，使小说更好看，吸引人。②（从主题深化看）文章主旨显得更为深刻。结合文章前头对农村景象的描写，小孩儿“冷对”的似乎并非只有“杀猪菜”，应该还有传统农村人情、风

7、俗，深刻揭示农村传统习俗没落的深层原因。③（从表达艺术看）以小孩一个淡淡的“哦”字戛然结束，表达含蓄而意蕴丰富，余韵悠长而启人深思：这种对农村传统习俗感受的“代际”差异是怎么造成的呢？它意味着什么？评分标准：共4分。答出一个方面的作用得2分，答出两个方面得满分；意思相近即可。15.示例1：比如第5段“娘亲哪，这纯粹的土法烹饪真是久违啦”，“娘亲哪”，突然插入方言口语的“称呼语”替代感叹词，颇为“新奇”。这种表达显得特别乡土，让人备感亲切，使喟叹之意、惊喜之情溢于言表。示例2：比如笫6段“锅里面正嘟嘟地炖着满满的酸菜五花肉、狰狞棒骨和紫色血肠

8、，热气腾腾，傲然兮不可一世”，用“狰狞”修饰“棒骨”，又用文言虚词“兮”修饰“傲然”，都不符现代汉语使用习惯，非常“新奇”。这种表达充分渲染了“古法烹饪”动人心魄的气势。示例3：