给考场作文素材运用支招

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1、给考场作文素材运用支招一、将视野放到古今中外【技巧提示】1•古今中外，巧妙整合。引用素材的目的在于说明道理，为自己的观点佐证。要让观点不失偏颇，论述中肯有力，素材就要尽量做到涉及古今中外。有古典素材的底蕴，有现实素材的新鲜，有国外素材的新颖，文章自然会“充实”“独特”。2•有详有略，尽显变化。材料多，并不一定就好，巧妙地处置好材料才能彰显你的文章的优秀。对于重点素材，对人物及事件要有必要交代,要有精到论述;而次要素材，则可放在一个段落里，最好用排比句的形式,一笔带出。【素材展示】德摩斯梯尼：让生命破

2、茧成蝶在古希腊，谁能登台演讲，这个人物简直就是这个城堡的领袖。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯，可在他心里，却一直有着演讲的梦想。他最初的演说是很不成功的。第一次登台演讲的时候，他希望的是掌声，他希望的是笑声，可结果是没有笑声，倒有了掌声一一“倒掌”。由于发咅不清，论证无力，他多次被轰下讲坛。尤其是他讲着讲着，总是肩膀往上耸。一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！德摩斯梯尼并不气馁。他回家以后，把所有的书籍都找来，拼命地读书。为了克服自己耸肩的毛病，他在房间顶部吊了两个宝剑，剑尖正好对着他的

3、肩膀，如果一耸肩就扎着他了。经过这样长期练习，耸肩的毛病被他克服掉了。说话不清楚，怎么练呢？他虚心地向著名演员请教发音的方法后，找來一个小石子含在嘴里。他本來说话就不清楚，再含着小石子,语音就更不清楚了。经过艰苦的努力和训练，他竟然含着小石子都能说得十分清楚了，吐出小石子以后，简直到了炉火纯青的地步。气不够用，怎么办？他边朗诵诗歌，边往山上跑。经过十多年的磨炼，德摩斯梯尼终于成为了一位岀色的演说家。当他登台演讲的时候，人们的掌声总会暴风雨般地响起來。【运用方向】有些东西我们无法选择，比如门第、相貌、

4、天生的口吃;但有些东西则可以选择，比如自信、毅力、勇气。最初说话的能力，徳摩斯梯尼可能不及你我，但是他通过后天的努力成了古希腊出色的演说家，那我们呢？此素材无论在自我类、社会类还是美德类考题屮，均可引用。二、借丿力史人物铸就考场美文【技巧提示】1•描绘人物，点上出彩。纵观历年考场满分作文，历史人物素材一直是最大的夺分亮点。要想写活一个历史人物，先得熟悉人物故事，或运用描写技巧雕琢精彩细节，或引用人物的经历、语言、相关诗词进行恰当分析，甚至用历史背景进行渲染衬托。让人觉得，写的虽是历史人物，材料却充实

5、而鲜活，读来宛如目睹。2•同质叠加，面上生辉。如果说一则历史人物素材，能让文章星光点点；两三则历史人物素材，则会让文章变得光彩夺目。运用时，可以用类似的笔墨，重点展示几位人物的风采；也可以在收束之时，用排比的形式串起其他相关的人物素材。如此行文，不仅结构会呈现错落有致的美感,内容也会因底蕴丰厚、材料充实而迈上高分舞台。【素材展示】勾践三千越甲灭强吴公元前494年，吴王夫差为报父仇而率军攻越，越国几乎全军覆没。越王勾践逃到会稽山后，不得不向吴国屈辱求和。按着吴国的要求，越王勾践带着夫人和大臣范蠡去吴国

6、服苦役。勾践给阖闾看坟，给夫差喂马，还给夫差脱鞋，服侍夫差上厕所。勾践在吴三年，他把苦胆挂在室内，吃饭之时一定要先尝苦胆，不忘屈辱；睡觉时身下垫着木柴，以使自己居安思危，不丧失报仇雪恨的决心。后勾践趁夫差远出，以大军攻吴，大败吴师，并称霸于诸侯。所以后来清代蒲松龄评价勾践说，“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。【运用方向】历史人物，几乎是议论文不可或缺的材料。勾践卧薪尝胆的故事，大家虽是耳熟能详，但人物在困境中坚守、在挫折中进取的顽强精神，如今依然有震撼人心的效果。借此素材说理，能收到以一当

7、十的效果。汉使苏武19年的坚守苏武是我国历史上一位伟大的爱国者。作为西汉出使西域的使者，苏武尽忠守节，在被匈奴扣押的19年中，他含辛茹苦，受尽折磨，宁死不屈。最后他被匈奴人放逐到穷荒之地，靠牧羊求存。一直到汉昭帝继位,派人与匈奴和亲，并索还汉使苏武。苏武出使的时候，才40岁。在匈奴经受了19年的折磨之后，头发胡须全白了。回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他。他们看见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆子的汉朝符节，没有一个不感动得落泪，大家纷纷称赞他是个有气节的大丈夫。【运用方向】好的素材，不仅能展示

8、人格的魅力，还能注入厚重的文化底蕴。就此素材而言，无论是苏武出使的经历，还是遭遇挫折后的坚守，或是回归国土的那份执着，无不反映出他伟大的气节与爱国情操。此素材运用范围广泛，是不错的考场材料。