甘棠小学创武汉市素质教育特色学校汇报材料()

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1、书香沁心，让学生生命丰盈-…甘棠小学创武汉市素质教育特色学校汇报材料同沐四季风,共享读书乐，浸润书香墨韵，沉浮字里行间。挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就智慧之人生！甘棠小学致力于打造书香校园，走出了一条素质教育特色发展之路。为了这个目标，我们一直在飘着墨香的"书山”之路上默默地攀登着……—、学校基本情况甘棠小学是六指街中心小学，地处黄陂的东大门，始建于1989年11月，学校现有15个教学班，在校生692人，有教师38人，其中中级职称31人，初级4人，本科学历8人，专科22人，中专8人。区级学科带头人5人，区各科学会会员8人

2、。校园占地面积16500m2,建筑面积4821m2.绿化而积达6864m2,绿化率达41.6%o运动场面积达8000余nf,建有200米塑胶环形跑道,2个塑胶篮球场和4个塑胶羽毛球场。校园分教学、运动、生活三大区域，布局合理，区域分明。各功能室齐备，学校图书室藏书22145册，各种教学装备达到湖北省新II类标准，口板多媒体走进教室，实现班班通。整个校园绿树成荫，鲜花娇艳，碧草如茵，环境清幽，自然与人文相融，幽幽墨香，琅琅书声，让书香洋溢生命的魅力。近十年來，学校一直打造特色，努力提升学校品味。学校连续五届（10年）被评为黄

3、陂区文明单位。还获得武汉市语言文字示范校、市绿色学校、市先进基层党组织，武汉市少先队优秀红领巾记者站，区德育管理先进学校、区教育教学绩效管理先进学校、区毕业年级教学质量奖、区考核类学科教学质量奖等奖项。二、主要的工作及成绩（一）打造读书文化，为素质教育指引方向1、“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书籍是人类智慧的结晶,是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。2005年,六指街进行拆村小并校的调整布局工作，我校一共合并了5所村小。由于工作进程缓慢，儿年时间村小人心不稳，加之教师都是民转公，年龄大、知识老化，造

4、成教学质量低下，使得我校连续几年在教育局排行榜倒数第七以下，为此，学校采取有力措施，教师加班加点，教学成绩直线上升，但随之出现教师职业倦怠，学生厌学的问题，且半数离家较远的学生中午在校活动时间长，缺乏监管，易出安全问题。为了解除安全隐患，学校决定开展丰富多彩的读书活动，引导师生读书。一段吋间后,效果突显，不但解决了安全问题，还激发了学生学习兴趣。2、教育的本质是对生命的关注。当下的教育有些急功急利，重教学，轻德育，重分数，轻素质培养。近几年我们一直在研究，在思考，我们的教育到底是关注小考，还是关注学生终身？实践中我们体会到

5、，开展经典阅读能提高学生读、写能力，拓宽人文视野，打好精神底色，为学生幸福奠基。于是，学校决定创建“书香校园”，让孩子们在书的世界里，和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神；让读书、思考成为校园的一种风景，让吾国之精魂永世传承，我校明确提岀了“书香校园，书惠人生”的办学理念，倡导“读书文化”，打造“创建书香校园，成就智慧人生”办学特色，制订了“读书改变命运，习惯成就人生”的校训，形成诚信、勤学、友爱、进取的校风，为人师表、关爱学生、治学严谨、博采众长的教风，尊师尚美、乐学善思、惜时守信、全面发展的学风。提出了

6、“建设校园美，校风好，书香浓，质量高的理想的农村小学”的办学目标和学会做人、学会学习、学会合作、学会生存的培养目标。因为读书足以怡情；读书足以博才；读书足以铺就人生底色；读书足以打造品牌教育，走特色兴校的Z路。：（二）打造学习型教师团队，为素质教育培养舵手素质教育，第一关键是人。我校积极探索“基于教师需要、为了教师发展、方便教师学习”的教师培训方式。1、沐浴书香，铸就高尚师魂。我校高度重视师德师风建设，通过落实政治学习、师德教育、教师读书、“创先争优”等一系列有意义的活动，把学习甘棠医院的获省最美乡村医生王华同学习身边的王

7、正昌老师结合起来，组织教师到前川三小、盘龙二小、新洲郑城四小学习、交流，开展师德大讨论，掀起争创师德建设先进集体和“双创”示范岗以及先进个人的热潮，学校获得市、区先进基层党组织，师德建设先进单位、优秀示范岗、教师队伍建设年先进学校、多人次获得师德先进个人。学校实行教师师德年度考核，把教师的师德行为记入“教师师德档案”，并与教师的评先评优、晋级聘任挂钩，实行“师德考核一票否决制"。2、感受书香，夯实教师之本。学校提出了“打造书香校园，做学习型教师”和“科研兴校、课题出人”的工作思路，树立终身学习观念,提升专业素养。学校以“黄

8、陂区学校改进计划”为契机，每年都从公用经费中拨岀专款用于教师的培训学习和交流活动。校、中层干部，各科教研组长、备课组长、骨干教师到上海名校培训学习，上海方略的专家6次来校进行指导，定期利用网络平台收看方略专家的专题讲座，与区内相关的学校进行研讨交流。通过这些培训活动，教师队伍的整体索质得到了有效的提高，