历史八年级试卷质量分析

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1、2013年八年级下学期期末检测中国历史（中华书局版）试卷质量分析一、试卷特点分析本试卷满分100分，考试时间90分钟。总体印象：试卷难易程度适中，覆盖面广，题目表述灵活多样而又不显得怪异。整份试卷图文搭配，较适合学生的实际学习水平，因此能客观的评价本学期学生的学习状况。本套试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷构成：第Ⅰ卷为单项选择题(25小题,共50分）。第Ⅰ卷为非选择题（4大题共50分）。相比较而言，容易题约占50%，中等题占30%，稍难题占20%。本套试卷难度值中等。本套试卷有如下特点：（1）整份试卷注重对学生基础知识的考查，侧重于对课本中的

2、重点知识、主干知识的考查，同时注重学生对基础知识的理解，没有出现偏题、怪题。（2）试题注重能力考查。试题提供课本及以外的新材料，形成新的问题情境，注意与教材主体内容的有机结合，有效地考查了学生对书本知识的掌握程度和运用已学知识分析问题、解决问题的能力。（3）体现新课改理念，注重知识渗透，重视过程与方法，情感、态度、价值观的考查。试题在考查基础主干知识与能力的同时，渗透着对相应思维过程与方法的考查，渗透着对学生的价值观的判断考查。（4）强化基础、侧重能力。命题以现行的八年级历史（中华书局版）教材为依托，力争做到不超标、不离本，全面考

3、察学生对基础的历史知识的掌握，而且侧重考查学生运用正确观点观察历史、分析及解决历史问题的能力。能注意试卷的图文结合，注重对学生识图能力的考查。⑸形式灵活，内容开放。命题力求冲破以往陈旧古板的老问法，而采用一些便于调动学生学习兴趣的形式多样的灵活问法，而且为了进一步体现开卷考试的特点，在考查内容与方式上也追求开放，以为学生提供更为广阔的展示空间。二、试卷分析、试卷考查知识点列举题号分值考察知识点难易程度12分西藏和平解放易22分抗美援朝易32分我国第一个五年计划易42分社会主义改造易52分资本主义工商业难62分社会主义建设时期的代楷

4、模表人物易72分第一个五年计划取得的成就易582分文革十年难92分中共十四大易102分我国首批经济特区易112分我国的民主建设取得的成就易122分中华人民共和国民法通则易132分邓小平理论难142分中共十五大易152分民族区域自治易162分新中国成立建立的海军舰队易172分战略导弹部队易182分和平共处五项原则易192分我国第一颗人造卫星易202分863计划易212分中华人民共和国义务教育法易222分航天英雄杨利伟易232分新中国第一个世界冠军获得者易242分改革开放后人们的衣食住行易252分我国社会保障难268分祖国的统一易27

5、14分土地改革运动，人民公社，大跃进易2812分新中国的成立，十一届三中全会易2916分中美外交关系难三、考试情况分析（1）、188,189，187班考试基本情况：班级学生数总分平均分最高分最低分及格个数及格率18859330556．0190262745.7618766370056.0682332639.3918931260584.03936731100（一）学生成绩总体情况这次八年级历史期中教学质量检测的学生成绩不是很理想，平均分在40分左右，及格率在14%左右；优秀率无，如此看来平均分及“两率”与七年级相比都不是很高，并且90

6、分以上人数极少，多数学生的分数集中在了50-70分之间。这种情况一方面说明学生基础知识的掌握程度以及答题能力有所欠缺外；另一方面也与试题略有难度有着直接的关系。（二）学生答题质量分析第一大题是选择，共计50分，主要考查学生对重要历史人物、历史事件等基础知识的掌握情况。选择题的得分率在73.5%左右，命题中我们针对期中测试的检测进度，5等相关内容，囊括了新中国的成立，巩固政权，土地改革，改革开放等现代历史的相关知识，在18课的检测内容中几乎每一课都至少有一个考查点，试题覆盖达到了100%。由于这类题型考查的是基础，所以相对于其它主观

7、性试题来说，难度系数较小，学生自然答的也比其它题好，这说明我们的老师和学生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握。但个别同学依旧存在着事件把握不牢、人物地点区分不清以及历史意义分析不透等现象，例如3、11、12、16、22、25等小题的错误率就很高。第二大题是非选择，共计50分，试题主要考察学生的归纳综合能力、分析比较能力和思考评价能力等，由于学生水平参差不齐，结果得分及丢分现象也各有不同。总体看，出错率较高的是26题的第1、2小题，一小部分学生对香港、澳门何时回归没有清晰的时间概念。27题的2问、24题的3、4问、25题的1

8、、3问。这些问题的出现反映了学生历史学习以及历史考试的各项技能和综合能力还是有待于进一步提高的。其主要问题表现在：①基础知识掌握的不够扎实，这在选择与非选择试题中都有不同程度的体现，分析原因与学生的学习态度及学习方法有着不可分割的联系。②审题不仔细