《影视鉴赏》导言教案

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1、宜宾学院教案《影视鉴赏》课程次周日月课次11第周2第早卩名称课式授方2学数教时•9/(课验•9X17V教学的、、、、12345教学重点与难点参考资料授课内容及过程课堂问答与讨论•本学期郭五林给大家讲授《影视鉴赏》。感谢大家的选课。为什么要说感谢呢？•你知道你为什么选择郭五林讲授的《影视鉴赏》吗？•同学们：你们认为我会怎样教你们呢？•教师自我介绍，学生自我介绍课后随感注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不刃填写教案。欢迎！欢迎！热烈欢迎！欢迎！欢迎！热烈欢迎！热烈欢迎烈各位同学选学《影视鉴赏》《影视鉴赏》第一节课:影

2、视艺术综论主讲：郭五林副教授2007年9月精制第1小段：结合现场，引入话题。（1分钟）为什么要学影视艺术？本节课作为导言，我们的主要任务是调动大家的学习兴趣。我希望大家在愉快中学习，在赏析中提高。第2小段：反向切题，引人入胜。（2分钟）缺乏影视教育带來的严重后果。表现:—■、时间上无节制观看。二、内容上——无选择观看。后果：一、懒得动——沙发上的土豆。二、懒得想——被灌装的信息容器。三、恣意妄为——道徳沦丧，违法乱纪。第3小段：止向释题，网开一面。（3分钟）学习《影视鉴赏》的重耍性一、增加知识，了解信息。二、提高美学修养，增强审美能力。三、

3、提高民族素质，建设和谐社会。第4小段全期安排，把握大局（6分钟）导言1次理论课5次彩视鉴赏6次影视节FI欣赏2次（含机动时间，如放假等）第17周（12月23——29日内考试，开卷）第5小段：内容梗概，总体介绍。（1分钟）彩视艺术综论主要讲五个方面的问题：一、影视艺术与现代科技二、影视艺术作为综合艺术三、电影、电视作为大众传媒四、影视艺术作为文化产业五、彩视艺术的社会影响分别从政治、经济、文化、科技、艺术方面来讲解。第6小段：分项阐述，主要内容。（第一节6分钟）一、影视艺术与现代科技1、电影电视都是现代科技的产物2、现代科技推动电影电视艺术的

4、发展3、电影电视需要现代科技的支撑第一次上课，我们得给人家看点精彩的！笫7小段：重要片段，揭示主题。（22分钟）（电影重要片段放映）观看前介绍：根据迈克尔.克里奇顿同名小说改编，斯皮尔伯格导演。葛兰与塞特勒夫妻二人都是研究上古动植物的科学家，他们将全部精力都投入到挖掘恐龙骨骼化石上。直到一天，亿万富翁、努布拉岛的主人哈蒙德博士來到他们这里，以资助他们三年的工作为条件,邀请他们两位专家为他即将开幕的公园作一份文书，使律师同意他的计划。原来哈蒙徳手下的人批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，加以修补和培育繁殖，竟

5、然将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生，整个努布拉岛成为恐龙的乐园。他加以人工的管理，用电脑系统控制，保证安全，使Z变成人们的游乐园。这个公园的名称就是“侏罗纪公园雹这种新奇的设想立刻让律师们大为放心,并相信这定可以带来巨大利润,而科学家们却在惊喜之后发现其小存在-些隐患。哈蒙德将孙了孙女接來与他们一起参加首次游览。然而旅行并不愉快顺利，恐龙都隐藏不出，而海上风暴又来袭；更糟的是管理岛上电脑系统的丹尼斯为了偷恐龙胚胎出卖给其它公司赚黑钱而关闭了电脑系统，公园立刻陷入一片瘫痪之中。丹尼斯驱车外逃，却因暴风雨而被恐龙毒液所杀。电脑系统的破坏使

6、安全电网失灵，恐龙们纷纷逃出了控制区，在整个公园Z内游串。外出游览的电动汽车却偏偏停在猛兽区，恐怖的庞然大物霸干-龙推翻了汽车，吃掉了律师。葛兰机智勇敢地将两个孩子救出汽年，躲进了森林Z中。管理人员无法破译丹尼斯的密码，唯一的办法是关掉全部系统,然后再重新启动，让它恢复到原始状态。塞特勒自告奋勇去开启电源控制开关,就在安全电网通电的一刹那，葛兰带着两个孩子翻出了电网安全区。原野上肉食恐龙在追逐草食恐龙。葛兰他们在展览馆遇上了塞特勒，而两只迅猛龙却追了进来。四个人巧妙地与两只恐龙周旋，不料这两个史前动物居然有相当的智慧，就在四人被逼得无路可走

7、时，体积庞人的霸工龙闯入与两只迅猛龙残杀，四人趁机逃出了恐怖的地方。第8小段：结合影片，思考问题（4分钟）《侏罗纪公园》评析：好莱坞是金钱帝国，人部分彩片是以票房高低来划分好坏的。在这个条件因素下，稳称老大的是“票房天皐''斯皮尔伯格的影片《侏罗纪公园》。该片在美国首映，仅一个周末就收入150多万美元，其票房总价值出三亿，创造了新纪录，成为当年全世界最卖座的影片。《侏罗纪公园》是一部科幻片，不涉及谋杀枪战，但其惊险刺激程度毫不亚于这类影片。恐龙复活的震惊以及最麻他们逃出保护网，在公园屮肆意狂奔、择人而食更令人恐惧。它们庞人恐怖的身躯在原野屮

8、跳跃飞驰，轻尔易举地破坏现代建筑，追逐车辆，吞食游人，互相争斗残杀，其至于机智地与捕杀它们的人进行追逐和抗争的游戏。影片中大胆新奇的想彖，紧张惊险的情节吸引大批观众观看。影片小各