饶峰九年制学校少年宫考核自查报告

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1、饶峰九年制学校少年宫考核评价自查报告饶峰九年制学校少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，我校自2016年3月注册乡村学校少年宫，经过近一年的建设，已经初具规模，对照考核标准对我校少年宫自2017年4月以来的工作逐项自查，现将自查情况做如下报告:一、基本情况饶峰九年制学校现有在校生628人，18个教学班。学校建筑面积9000平方米，拥有综合教学楼三栋，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年

2、人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。二、辅导员队伍建设1、对辅导员定期开展培训建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。（1）学校重视少年宫辅导员队伍建设，有年度培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少1次。（2）在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动。（3）主动整合利用各种社会公益性资源

3、，积极招募“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。（4）乡村学校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要,辅导教师队伍人数不少于40人，每个活动小组配备至少2名在校教师辅导员。（5）我们的辅导员都是由我们的教师队伍中挑选出来的，没有专职的辅导员。但他们的学习专业大部分与我们开展的项目相符合。有能力完成教学。每一组都有详细的辅导计划。我校充分发挥学校现有教师的作用，根据各位老师的特长，将每位教师分到各个兴趣小组担任辅导员，并外聘了一位古筝老师担任志愿者辅导员。2、建立辅导员经费补贴制度根据我校实际情况，制定了辅导员经费补贴制度，主要辅导教师每课时30元，搭班辅导老师每课时2

4、0元。三、广泛经常的课外活动学校根据对每位同学的兴趣爱好，让同学们自由选择感兴趣的兴趣小组，每周五下午13:00至15:00全校学生进入指定场所参加活动，学生参与率达到百分之百。我校也进行了体育节、科技节、艺术节等大型活动。1、每学期制订活动方案。科学安排活动课程，活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方特色等情况，合理购置设备器材。2、科学合理安排活动课程，设有音乐（声乐、电子琴、古筝）、书画（书法、绘画）、舞蹈、球类（足球、篮球、乒乓球、排球）等项目。3、结合“我们的节日”主题活动，利用重大节日、纪念日等组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。我

5、校利用元旦节，儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动。所开展的活动都有相关材料。4、乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。我校每学期至少组织一次全校性大型的文艺展演活动。四、在主流媒体宣传乡村学校少年宫工作我校坚持“以特色促发展”的办学思路，提出“以棋启智、以棋育人、以棋冶情、以棋养性”的教育构想，在全校大力普及和推广象棋。这一特色工作引发了多个媒体的关注。关注我校少年宫工作情况的媒体有1、西部网2、陕西省教育厅官方微博3、陕西教育人人通综合服务平台4、安康日报一一科技周刊5、安康教育网