答叶溥求论古文书试题附答案简析

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1、答叶溥求论古文书试题附答案简析东树白,叶君足下:辱书言文章旨要,并示所为记、序、杂文,意甚勤,辞甚挚。盖其难矣。抑又尝论,欲为文而第于文求之,则其文必不能卓然独绝,足以取贵于后世。周秦及汉,名贤辈出,平日立身,各有经济德业,未尝专学为文,而其文无不工者,本领盛而辞自充也。故文之所以不朽天壤万世者,非言之难,而有本之难。若夫所以为之之方,可一朝讲而毕也。然而群喙鸣动,蓄心各异,是其所非,非其所是,颠倒妒惑,昧没不返,后学之士欲求闻古人之真,举一世空无人焉。退之有言:“究不知直似古人,又何得今人?”而要有不易之论,不可已之情者,吾取不诡古人

2、,不迷来学,自足吾心而已。故凡吾所论文,每与时人相反,以为文章之道,必师古人而不可袭乎古人,必识古人之所难,然后可以成吾之是。善因善创,知正知奇,博学之以别其异,研说之以会其同。方其专思壹虑也,崇之无与为对,信之无与为惑,务之无与为先;扫群议,遗毁誉,强植不可回也。贪欲不可已也。及乎议论既工,比兴既得,格律音响即肖,而犹若文未足追配古作者而无愧也。于是委蛇放舍,绵绵不勤,舒迟黯会,时忽冥遇,久之乃益得乎人之精神,而有以周知其变态。是故文章之得,非得之难,为之实难。(选自《仪卫轩文集》,有删改)9•对下列各句加点词语的解释,不正确的一项是

3、A•辱书言文章旨要辱:承蒙B.然窃怪足下相知未素怪:认为……奇怪C.往往工者亦出工:功效D•才不逮作者逮:支撑10.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是A.以仆喜议论/以勇气闻于诸侯B.而好捋摭利病/举世非之而不加沮C・仆闻人之为学/句读之不知D.及乎议论既工/山川相缪,郁乎苍苍11.下列各句全都体现作者对写作所持观点态度的一组①独至古文,恒由贤智命世之英。②故文之所以不朽天壤万世者,非言之难,而有本之难。③究不知直似古人,又何得今人?④不诡古人,不迷来学。⑤必师古人而不可袭乎古人。⑥委蛇放舍,绵绵不勤,舒迟黯会,时忽冥遇。A.①

4、②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤12•下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是A.作者认为文章流传千古的关键不在于言语用得艰深,而要有经世济民的思想情操。B.作者运用对比论证的方法,使自己“后学之士欲求闻古人之真,举一世空无人焉”的观点更具说服力。C.作者认为掌握写作文章的规律就是要学习古人写文章的经验方法,而不是照搬照抄。只有这样,才能达到“每与时人相反”的独树一帜效果。A.作者强调指出,写文章得到肯定、赏识并不难,但在文章的独创性上有开拓却很难。13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)要之,仆所为望其途

5、辙而未能由之者。(3分)(2)若夫所以为之之方,可一朝讲而毕也。(2分)(3)博学之以别其异,研说之以会其同。(3分)参考答案9・D10.B11・C12・C13.(1)(3分)概括以上所说,我能做到的是看到路途(知道写文章的规律),但是还没有经过这条路(没做到)。(2)(2分)至于那些用来写文章的方法,是可以在一个早晨就能讲完的。(3)(3分)广泛地学习古人文章用来区别它们不同的地方,研究探讨古人的文章来知晓它们的相似之处。简析该文是谈文章写作的一篇专论。作者认为,学习写作不能''第于文求之”,即不能只从文章中去学文章,强调学习文章写作

6、首先要“有本",所谓“本”,主要是指作者的“经济德业",即经世济民的思想才干和道德功业,强调要写好文章首先要加强自己的修养和锻炼。其次,作者认为“文章之道,必师古人”,但又“不可袭乎古人”,强调写文章要有自己的创造,即所谓“善因善创”。为此,作者分别论述了学习写作时“得”与“为”、“合”与“离”、“信”与“知”的关系问题。

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