何婧《数据系统库设计》第八组软件需求说明书

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1、软件需求分析说明书1引言21.1编写目的21.2背景21.3定义21.4参考资料32任务概述32.1冃标32.2用户的特点32.3假定和约束33需求规定43」对功能的规定43.1.2考勤管理模块63.1.3教学资源模块83.1.4学习论坛模块113.1.5作业考试模块133.2对数据精度的要求.153.2.1精度.153.2.2时间特性要求.753.2.3灵活性.163.3输人输出要求163.4数据管理能力要求163.5故障处理要求163.6其他专门要求174运行环境规定174.1设备174.2支持软件174.3接口174.4控制171引言1.1编写目的此文档对《数

2、据库课程管理系统》做了全面细致的用户需求分析，明确该软件应具有的功能、性能、界而，使系统分析人员、软件开发人员能明确用户的需求，并在此基础上进一步提出数据需求和后续设计与开发。本说明书的预期读者为客八、后续开发人员、测试人员、项目管理人员等。1.2背景本次开发是围绕数据库的系统设计进行的名为《数据库课程管理工具》的开发。数据库课程管理系统由云南大学软件学院数据库系统设计课程提出，以计算机为中心，通过对数据库具体设计的学习和理解进行的帮助课程导师管理班级的使用工具。任务提出者：何嬪（云南大学软件学院教师）开发者：周坤、潘世苏、符旭豪、王朋、沈旻晖、徐玲朱。用户：数据库

3、课程学员设计环境：WINDOWS7,sqlserver,数据库课程管理系统运用了数据库的系统设计原则和知识，以云南人学urp管理系统为原型进行设计。1.3定义术语定义数据流图从数据传递和加工角度，以图形方式來表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程数据流只能以事先规定好的顺序被读取一次的数据的一个序列实体职工、学生、教师、课程等都是实体属性属性就是对于一个对象的抽象刻画1-4参考资料1.《软件工程需求报告说明书》2.《数据库设计实例分析》3.《SQLSERVER2000管理、开发、应用实例》作者：陈世洪出版社：人民邮电出版社4.《数据库原理与应用》

4、作者：姜代红出版社：机械工业出版社2任务概述2.1目标该网上教学系统的目标是辅助数据库系统设计的任课老师完成教学任务。我们将此系统分为五大模块：基础信息模块、考勤管理模块、教学资源模块、学习论坛模块、作业考试模块。基础信息模块供教务员维护教学信息和任课教师以及选课学生信息，供教师和学生维护个人信息；考勤管理模块可以帮助老师进行学生考勤记录，查看考勤情况等；教学资源模块供学生下载老师上传的教学资料；在学习论坛模块中，学生可以发布困惑的问题，共同讨论;作业考试模块则为老师提供了题库功能，教师可以在题库中新增题目，并为学生布置作业和随堂/期屮期末试卷，学生在线提交作业/答

5、卷，老师进行在线批改、打分以取代原有的学生纸质作业的上交。2.2用户的特点数据库课程管理系统的用户为学院数据库课程老师和学生，二者可以通过本系统进行一定程度的沟通和交流，并方便课程信息的通知和管理。学生和教师均具备良好的计算机操作能力，并对于数据库的链接和使用有一定的基础。本软件至少一周使用一次，使得其成为师生沟通的平台。2.3假定和约束经费：少量开发期限：十五周3需求规定3.1对功能的规定3.1.1基础信息模块用例基础信息模块基础信息模块用例图3.1.1.1维护个人信息用例描述描述项说明用例名称维护个人信息用例描述教师、教务人员、学生通过修改个人信息完成信息维护参

6、与者教师、教务人员、学生前置条件用户已登录系统后置条件用户完成信息修改正常事件流1）用户进入个人信息页面进行个人信息查看；2）进入个人信息修改界面；3）对需要修改的信息部分进行修改。4）对个人信息进行保存。备选事件流用户修改密码，保存退出3.1.1.2导入选课名单用例描述描述项说明用例名称导入选课名单用例描述教务人员将选课名单导入系统中参与者教务人员前置条件教务人员已进入维护教学信息界而后置条件名单导入完成正常事件流1）用户进入教学信息维护界面；2）选择对应的教学班进行选课名单导入操作；3）选择文件，进行上传操作；4）确认导入，对选课名单进行上传导入。5）退出教学信

7、息维护界面。备选爭件流3.1.1.3维护教程信息用例描述描述项说明用例名称维护教程信息用例描述教务员通过修改操作对课程信息进行维护参与者教务人员前置条件教务人员已进入维护教学信息界面后置条件信息维护完成正常事件流1）用户进入维护课程信息页面；2）对课程信息进行修改；3）对修改过的课程信息进行保存。备选事件流教务人员取消修改，重置初始信息3.1.1.4维护教程信息用例描述描述项说明用例名称维护教师信息用例描述教务员通过修改操作对教师信息进行维护参与者教务人员前置条件教务人员已进入维护教学信息界面后置条件信息维护完成正常事件流1）用户进入维护教师信息界面；2）对现有